初中数学教学:八年级(下)数学周独立作业(4).docx

初中数学教学:八年级(下)数学周独立作业(4).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

你知道方程2X+1=7的解是多少吗?

2X=7-1

2X=6

X=3

你是如何得到的?

依据是什么?

1

x

1

3

2x+1=7

x

3

3

3

1

x

x

2x+1=7-1?

x

3

2x=6

x

3

x

3

x=3

5.2等式的基本性质

a

你能发现什么规律?

a

你能发现什么规律?

a

b

你能发现什么规律?

b

a

你能发现什么规律?

b

a

你能发现什么规律?

a=b

b

a

你能发现什么规律?

a=b

c

c

b

a

你能发现什么规律?

a=b

a

c

b

你能发现什么规律?

a=b

c

b

c

a

你能发现什么规律?

a=b

c

b

c

a

你能发现什么规律?

a=b

a+cb+c

=

等式的两边都加上同一个数,等式仍然成立

减去

从左到右,等式发生了怎样的变化?

_____=_____

_____=_____

a

b

a+c

b+c

由此你发现了等式的哪些性质?

从右到左呢?

等式的性质1:

等式的两边都加上(或都减去)同一个数或式所得结果仍是等式。

你会用字母来表示

等式的性质?

用字母可以表示为:

如果a=b,那么a±c=b±c。

b

a

你能发现什么规律?

a=b

b

a

你能发现什么规律?

a=b

a

b

2a=2b

b

a

你能发现什么规律?

a=b

b

b

a

a

3a=3b

b

a

你能发现什么规律?

a=b

b

b

b

b

b

b

a

a

a

a

a

a

C个

C个

ac=bc

等式的两边都乘以同一个数,等式仍然成立

除以

从左到右,等式发生了怎样的变化?

由此你发现了等式的哪些性质?

从右到左呢?

等式的性质1:

等式的两边都加上(或都减去)同一个数或式所得结果仍是等式。

用字母可以表示为:如果a=b,那么a±c=b±c。

等式的性质2:

等式的两边都乘以(或都除以)同一个数或式(除数不能为0)所得结果仍是等式。

用字母可以表示为:如果a=b,那么,或

我们要注意些什么?

已知x+3=1,下列等式成立吗?根据是什么?

(1)3=1-X

解:

(1)成立,根据等式的性质1,两边都减去x

(2)成立,根据等式的性质2,两边都乘以-2

(3)成立,根据等式的性质2,两边都除以3

(4)成立,根据等式的性质1,两边都减去3

(2)-2(X+3)=-2

(4)X=1-3

(3)

(5)2x+3=2

(6)2(x+3)=3

(5)不成立

(6)不成立

例1:已知2x-5y=0,且y≠0。判断下列等式是否成立,并说明理由。

解:

(1)成立。理由如下:已知2x-5y=0,

两边都加上5y,得2x-5y+5y=0+5y(等式的性质1)

∴2x=5y

(2)成立。

理由如下:由(1)知2x=5y,而y≠0,

两边都除以2y,得(等式的性质2)

你能用等式的性质解一元一次方程3X-1=4吗?

例2解下列方程:

(1)5X=50+4X

(2)8-2X=9-4X

解(1)方程的两边都减去4X,得

5X-4X=50+4X-4X(等式的性质1)

合并同类项,得X=50

检验:把X=50代入方程,

左边=5×50=250

右边=50+4×50=250

∵左边=右边

∴X=50是方程的解

如图,天平处于平衡状态,你能由图列出一个一元一次方程吗?

4x=3x+50

4x=3x+50

-3x

-3x

4x-3x=50

一般地,把方程中的项改变符号后,从方程的一边移到另一边,这种变形叫做移项

x=50

请你判断

下列方程变形是否正确?

⑴6-x=8,移项得x-6=8

⑵6+x=8,移项得x=8+6

⑶3x=8-2x,移项得3x+2x=-8

(4)5x-2=3x+7,移项得5x+3x=7+2

-x+6=8

x=8-6

3x+2x=8

5x-3x=7+2

例2用移项的方法解下列方程

⑴5+2x=1⑵8-x=3x+2

⑵移项,得

-x-3x=2-8

合并同类项,得

-4x=-6

两边同除以-4,得

5+2x=1

2x=1-5

8-x=3x+2

-x-3x=2-8

1.利用等式的性质解下列方程,并写出检验过程。

(1)5x-3=7 (2)4x-1=3x+3

(3)0.8X=0.7X-1

您可能关注的文档

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档