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摘要
自2006年我国实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（简称特
岗计划）以来，大量特岗教师补充到农村教育一线，给农村教师队伍注入了新
鲜的血液，不仅大大缓解了农村师资力量不足的问题，而且有效地提升了农村
义务教育水平，对实现教育公平也起到了有利的促进作用。特岗计划的实施为
农村教育带来了积极影响，但在专业发展道路上也面临着许多问题。这些问题
不仅限制了特岗教师个人的职业成长，也间接影响了农村教育事业的发展。因
此，深入探讨特岗教师的专业发展问题，并提出有效解决策略，对于促进城乡
教育
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