3.3 三位数乘两位数的估算（课件）-四年级上册数学青岛版.pptxVIP

3三位数乘两位数的估算三保护大天鹅——三位数乘两位数

理解并掌握三位数乘两位数的估算方法。（重点）2.选择合适的估算方法解决问题，培养分析问题、解决问题的能力，感受估算的作用和价值。（难点）3.在解决现实问题的过程中，体会三位数乘两位数在生活中的作用，发展应用意识。学习目标

回顾复习413×26247882610738370×513718518870计算下面各题。

探索新知每袋饲料重46千克，买250袋。用载重9吨的小货车运，一次能运完吗？解决这个问题用估算就可以。

探索新知这样估算不对。本来每袋饲料没有那么重，我们往大里估算，结果超出了实际总量。故判断是不合理的。把46看大一些。46≈5050×250=12500（千克）所以，一次不能运完。9吨=9000千克12500千克9000千克我是这样想的：这样估算对吗？

探索新知这样估算对。因为把每袋饲料的质量看轻一些，估算的结果比实际总量少都运不完，所以一定不能运完。故判断是合理的。把46看小一些。46≈4040×250=10000（千克）所以，一次不能运完。9吨=9000千克10000千克9000千克这是我的方法：这样估算对吗？

探索新知想一想怎样根据解决实际问题的需要，选择合适的估算方法呢？估算时，有时需要把原数往大里看，有时需把原数往小里看；有时需用四舍五入法取近似数，有时则需用去尾法或进一法取近似数。我们要根据实际情况的需要，合理地选择估算方法来解决问题。小结

随堂小练1.估一估，在得数小于8000的算式后面画“√”。（教材第38页第5题）√√√

随堂小练2.从北京到济南每张火车票195元。一个旅游团有28人，准备6000元买火车票够吗?（教材第39页第7题）195≈20028≈30200×30=6000（元）6000元=6000元所以，6000元够用。

随堂小练3.如果平均每人每天擦洗28米，他们一天大约能擦洗多少米?（教材第39页第8题）28≈30106≈10030×100=3000（米）

当堂检测1.学校准备为24间教室铺地面砖，每间教室用56块。照这样计算，大约需要多少块地面砖?（教材第40页第13题）你能说一说他们是怎样估算的吗？谁的方法比较合适一些？

当堂检测左上女孩：24≈2056≈5020×50=1000（块）右上男孩：24≈3056≈6030×60=1800（块）左下女孩：在左上女孩的方法和右上男孩的方法得到的数值之间取值右下男孩：24≈2056≈6020×60=1200（块）右下男孩的方法比较合适一些。

当堂检测2.（教材第39页第11题）

当堂检测三年级大约清理绿地多少平方米?四年级呢?82≈80286≈29080×290=23200（平方米）82≈80302≈30080×300=24000（平方米）

当堂检测6601923100175756203.在□里填上合适的数字。

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

课堂小结估算时，有时需要把原数往大里看，有时需把原数往小里看；有时需用四舍五入法取近似数，有时则需用去尾法或进一法取近似数。我们要根据实际情况的需要，合理地选择估算方法来解决问题。在估算三位数乘两位数时，把因数看作与它接近的整百数或整十数进行口算比较简便，但要根据解决实际问题的需要选择合适的估算方法。选择合适的估算方法

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业