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一年级(下册)咕咚
知识讲解沙沙老师来介绍本课是一个有趣的民间故事,讲的是一只小兔偶然听见“咕咚”一声之后发生的故事。这个故事告诉大家遇到任何事情,一定要动脑筋想一想或去实地看看,不要盲目跟从。本课的重点是形声字特点、联系上下文等方式猜字、认字;能根据课文的内容作简单推断。
字词基础,我做主!识字gūdōngshúdiàoxiàlùtáomìngxiàngyělánlǐng咕咚熟掉吓鹿逃命象野拦领
字词基础,我做主!写字左右结构吓人惊吓左窄右宽,左高右低。吓
字词基础,我做主!写字左右结构可怕怕生不怕左窄右宽。怕
字词基础,我做主!写字左右结构跟头跟着跟从右边第一笔横折起笔与足字旁齐平。跟
字词基础,我做主!写字上下结构人家家长大家上短下长,宝盖头位于上半格中。家
字词基础,我做主!写字独体字牛羊山羊羊角倒八头位于上半格中间,分别在竖中线两边,三横之间的距离相等。羊
字词基础,我做主!写字独体字大象象牙气象注意最后一捺要写舒展,整个字形体偏长。象
字词基础,我做主!写字左右结构都是全都左宽右窄,左高右低。都
课文魔方联系上下文想一想,“拔腿就跑”是什么意思?咕咚木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚!兔子吓了一跳,拔腿就跑。小猴子看见了,问他为什么跑。兔子一边跑一边叫:“不好啦,‘咕咚’可怕极了!”小猴子一听,就跟着跑起来。他一边跑一边大叫:“不好啦,不好啦,‘咕咚’来了,大家快跑哇!”“拔腿就跑”是快速起步,迅速跑开的意思。
课文魔方这一下可热闹了。狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫:“快逃命啊,‘咕咚’来了!”大象看见了,也跟着跑起来。野牛拦住他,问:“‘咕咚’在哪里,你看见了?”大象说:“没看见,大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问,大伙都说没看见。最后问兔子,兔子说:“是我听见的,‘咕咚’就在那边的湖里。”野牛是怎么做的?你有什么感受?
课文魔方兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚!大伙你看看我,我看看你,都笑了。遇到任何事情,一定要动脑筋想想或去实地看看,不要盲目跟从。
小总结识字gūdōngshúdiàoxiàlùtáomìngxiàngyělánlǐng咕咚熟掉吓鹿逃命象野拦领
小总结写字吓怕跟家羊象都通过多种方式猜字、认字;能根据课文的内容作简单推断
谢谢!
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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