人音版八年级下册音乐第五单元作业设计 (优质案例17页) .pdf

人音版八年级下册音乐第五单元作业设计

—、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息

音乐八年级第二学期人音版京腔昆韵

单元

自然单元

组织方式

序号课时名称对应教材内容

演唱

第五单元第一课时

1《这一封书信来得巧》

欣赏

第五单元第二课时

2《我不挂帅谁挂帅》

课时信息演唱

第五单元第三课时

3《唱脸谱》

欣赏

第五单元第四课时

4《我们是工农子弟兵》

欣赏

第五单元第五课时

5《姓紫嫣红》

二、单元分析

（-）课标要求

本单元为人音版八年级下册第五单元的京腔昆韵，主要围绕京剧和昆曲展开,

按照《义务教育音乐课程标准（2011年版）》要求，教学中教师要引导学生掌握以

下内容：

1.通过学唱戏曲、欣赏戏曲唱段，提对中国传统艺术的兴趣和民族自豪感。

2,感受和了解“兼收并蓄”的京剧和“百戏之祖”的昆曲的唱腔特色和相关知

识。

3.能够用戏曲的唱腔和身段有韵味的表达戏曲音乐的独特魅力。

4,在感知戏曲的魅力过程中，学习戏曲的唱法、脚本、曲调、表演身段、乐队

编制等相关知识，并能熟练运用O

（二）教材分析

京剧被誉为“国剧、“国粹”，昆曲被誉为“百戏之祖、“戏曲活化石O京

剧最具有民族性、群众性和国际性，代表着中华戏曲文化主流；而昆曲具有细腻

温婉、幽远雅的精神气质，体现着中华文人深邃含蓄的文化风韵。

《这一封书信来得巧》：这首戏曲的选段来自京剧传统戏《定军山》，前为西

皮流水后为西皮散板，属于京剧行当中老生的唱腔，旋律明朗、流畅，情绪坚定

欢快。

《唱脸谱》：本曲巧妙地将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺音乐、戏

曲音乐融合在一起，它既是流行歌曲，又是京剧唱段，也是整个单元中唯一一首

与众不同的歌曲。曲作者将地道的老北京方言自然地融化在旋律中，依字行腔，

韵味十足。

《我不挂帅谁挂帅》：是京剧《穆桂英挂帅》的选段，根据西皮声腔的特点

主要分为西皮流水和西皮散板进行欣赏。以情景教学法为主线，采用多种教学手

段和方法，以整体方式去感知，注重了听觉能力和鉴赏能力的培养。

《我们是工农子弟兵》：是现代京剧《智取威虎山》中的一个唱段，旨在让

学生体验京剧的音乐风格及剧情中的人物的品格。通过感受、体验我国民族民间

艺术宝库里京剧的板眼、表演以及伴奏乐器的音乐韵味，进一步激发学生对民族

民间音乐的热爱。

《姓紫嫣红》：是昆曲《牡丹亭游园》一折戏中的选段，刻画了杜丽娘千回

百转的心态变化。该唱段为南曲，五声羽调式，节奏缓慢，曲