道德与法治《富起来到强起来》说课稿五年级下册.pdfVIP

人教部编道德与法治五年级下册

12课《富起来到强起来》说课稿（共三课时）

尊敬的各位评委、老师，大家好！

今天我说课的题目是人教版五年级下册《道德与法治》第12课《富起来到

强起来》。下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、

教学过程、板书设计、教学反思八个方面来对本课作具体阐述。

一、说教材

本课教学内容分四个话题展开。第一个话题：改革创新谋发展。引导学生了

解改革开放以来，我国各个领域取得的卓越成就，理解改革创新的重要意义。第

二个话题：精神文明新风尚。通过“感动中国”栏目，志愿服务等，让学生认识

到文明道德风气的不断弘扬是营造良好社会风气的一种表现，同时感受祖国的发

展与强大不仅体现在物质文明的发展中，还体现在精神文明领域。第三个话题：

走进新时代。与当前的国家发展相互联系，让学生了解党中央勾画的实现中华民

族伟大复兴的中国梦的宏伟蓝图，知道我国正处在从富起来到强起来的时代关

口。同时让学生认识到中国梦既是中华民族伟大复兴的梦，也是与每个人都息息

相关的梦。第四个话题：做新时代的好少年，从学生的实际出发，先引导学生正

确认识新时代青少年肩负的使命，再通过讨论活动引导学生进一步明确如何做新

时代的好少年。

本单元教材紧扣时代，重点围绕改革开放以后我国在精神和物质文明方面取

得的卓越成就展开，引导学生感受中华民族从富起来到强起来的伟大飞跃，并最

终回归生活，回归到每一个少年的中国梦。本课内容时间跨度长，涵盖面广，尤

其是小岗村、改革开放早期港口开放等内容距离学生生活时代较远，理解起来有

一定的难度。在教学过程中，应充分组织学生开展社会调查，从生活中、网络中

收集相关素材，丰富学生的认识。

二、说学情分析

对大部分学生而言，理解改革开放以来的物质文明成就较为容易，但是对深

层次的精神文明成就，学生体会得不够充分。因为网络信息的快速传播，加上小

学生的自制力不强，很容易受到社会上一些不良的功利主义思想的影响，精神文

明建设亟待加强。另实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要每一个人的努力，

如何让学生从小树立高远志向、拥有家国责任意识，将中国梦与自己的梦相联系，

也是教师需要关注的重点。因此，在进行教学设计时，教师应该借助网络媒体资

源，充分调动学生的各种感官，收集各种社会资源，引导学生感受社会的变化，

意识到精神文明建设的重要性，懂得复兴中华是每个人的责任，认识到要从自己

做起，勤奋学习，为国家建设贡献力量。

三、说教学目标

1.了解改革开放的历史，知道改革开放以来中国在农业、工业、科技等各

个方面取得的突出成就，感受祖国的飞速发展。

2.知道精神文明建设对国家发展、社会进步和人民生活的重要影响。

3.知道中国特色社会主义已经进入新时代，提高对国家的责任意识。

四、说教学重难点

重点：知道改革开放以来中国在农业、工业、科技各个方面取得的突出成就

就，感受祖国的飞速发展，增强对祖国的认同感和民族自豪感。

难点：知道中国特色社会主义已经进入新时代，提高国家责任意识。

五、说教法学法

1.教法：启发式和讲授式相结合、小组合作探究法、游戏法、情境法。

2.学法：自主学习探究、亲身实践法

六、说教学过程

第一课时改革创新谋发展

一、改革创新的巨大变化。

教学导入：

（播放中国改革开放前后的变化图）同学看完这些图片，你有什么想说

的？（学生踊跃发言）。

小结：是的，1978年12月，中共十一届三中全会召开，提出了一个划时代

的新词“改革开放”，自从国家实施改革开放以后，全中国都进入了现代化建设

的新征程。（板书：改革创新谋发展）

师：随着改革开放的深入，改革创新成为新时代的最强音，创新事物层出不

穷，描绘出当代中国发展与进步的美好画卷，课前，同学已经收集调查了改革

开放以后，中国工农业方面的发展，现在，大家以四人为一组派代表上台汇报。

小组代表上台汇报，教师补充小岗村变化，袁隆平研发杂交水稻的相关视频

和图文数据等。

小结：改革开放后，我国工业，农业都发生了巨大变化，人的生活水平不

断提高，幸福感也不断提升，而这些创新举措也为中国带来了举世瞩目地成就。

（板书：发展改革创新）

【设计意图】本环节通过小组分享，在互