《爱清洁 讲卫生》教学设计.doc

爱清洁，讲卫生

教学目标：

1、知道个人卫生的基本要求。

2、知道爱清洁讲卫生是文明习惯，有利于健康，从小养成讲卫生的好习惯。

3、了解简单的卫生保健设施。知道爱清洁讲卫生是文明行为。

教学重点:使学生知道怎样做才是爱清洁的表现及爱清洁的重要性。

教学难点:使学生知道爱清洁讲卫生是文明行为。

教学内容：

一、比一比：猜谜导入

师：我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的手脚，但我最听你的话。对成功的人来说，我是功臣。对失败的人来说，我是坏蛋。

师：请你来猜一猜？

学生：习惯

师：那我们小学生除了学习上应该养成一些好习惯，在生活中我们还应该养成些什么好习惯呢？

让下面这些同学告诉你。

二、学一学

（目的在于使学生懂得爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯，为什么要养成这些卫生习惯。）

1、月月每天早上穿好衣服、马上刷牙洗脸。

2、她做得对吗？为什么要这样做呢？（讨论）

3、小结：每天早晚要刷牙洗脸，这样不仅有利于自身的健康，而且是一种礼貌和对别人的尊重。尤其是如果不刷牙，那与别人说话时会喷出一股难闻的气味，会让别人不想接近你。

4、程程饭前洗手。

5、（讨论）：他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手，还有哪些时候要洗手？在和别人交往时手脏会造成什么后果？

6、小结：手经常摸东西，有很多细菌。手的卫生很重要，所以饭前便后一定要洗手。如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不文明。

7、程程每周都洗两次头发，隔一、两个月就把头发剪剪，这样又干净又精神；指甲长了，月月总不忘剪一剪，每次洗手时还注意指甲里的卫生；夏天，程程每天都洗一个澡，然后换上干净的衣服；冬天天气冷，程程就一个星期洗一次澡，3、4天换一次衣服，保持卫生。

8、讨论：这些同学在干什么？这样做的好处是什么？不这样做的危害是什么？

9、小结：讲卫生要常洗头、梳头，这样对大脑健康也有益；讲卫生要常剪指甲，因为指甲长了容易长脏东西，脏东西里有很多细菌，不剪指甲容易把细菌带到嘴里，使人生病；讲卫生还要常洗澡，常换洗衣服，这样才能保持清洁，增进身体健康。

10、看书、绘画时保持正确的姿势，要做到肩平、身直、头正、大腿平放、两小腿并拢。写字时头稍向前倾，两臂自然放在桌面上，放正纸张。

眼离书本一尺远

身离桌子一拳远

手离笔尖一寸远

11、保护鼻道，不抠鼻孔，养成用鼻子呼吸的习惯

12、养成良好的保护耳朵的习惯

13、新购买的衣服要先洗后穿

14、不吃不洁净的食物

15、合理处理垃圾

16、不随地吐痰、不乱吐口香糖

17、打喷嚏时避开他人

18、交流：你有哪些讲卫生的好习惯，给大家说说。

三、帮一帮

（通过分析，提高学生辨别是非的能力。）

1.学生咬铅笔、玩球后不洗手，用手揉眼睛、睡前吃东西、生吃瓜果。

2.学生四人一组说一说：他们哪些地方做得不对，你能帮帮他们吗？

四、总结课堂

养成良好的卫生习惯

1、保持身体清洁

2、养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯

3、养成良好的用眼习惯

4、保护鼻道，不抠鼻孔，养成用鼻子呼吸的习惯

5、养成良好的保护耳朵的习惯

6、新购买的衣服要先洗后穿

7、不吃不洁净的食物

8、合理处理垃圾

9、不随地吐痰、不乱吐口香糖

10、打喷嚏时避开他人