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Unit8ItmustbelongtoCarla.
SectionB
Period1SectionB(1a-2e)
教学设计
教材析
本单元以“Apicnic”为话题，共设计了四大部分的内容。以“Itmustbelongto
Carla”为主线，围绕着谈论某东西属于某人等语言功能展开一系列的任务活动，通过第一
部分的学，要求学会如何进行推测，并了解、学会基本句型的应用。教材内容从基本语
言知识到语言综合知识的运用，层层递进，以一种循序渐进的生活化的学程序，引导学
生在做事中有目的的学语言。
教学目标
【知识与能力目标】
1)能掌握以下单词：alien,runafter,suit,express,circle,Britain,receive,leader,
midsummer,medical,prevent,energy,position,burial,honor,ancestor,victory,
enemy,period,purpose,
2)能掌握以下重难句子：
1/12
①Formanyyears,historiansbelievedStonehengewasatemplewhereancient
leaderstriedtocommunicatewiththegods.
②Thelargestoneswereputtogetherinacertainway.
③Asyouwalkthere,youcanfeeltheenergyfromyourfeetmoveupyour
body.
【过程与方法目标】
以任务型教学策略为主，采用情景教学法（如本单元新知识推导时）、听力训练法（处
理听力材料）、并辅助个人和图片等兴趣策略教学。采取任务型教学策略的目的是主要是让
学生多练多用，在做中学、学中乐、乐中掌握。
【情感态度价值观目标】
通过学英国巨石阵,培养对事物的探索精神。不信谣，不传谣。
教学重难点
【教学重点】
1)掌握本课时出现的生词及用法。
2)进行听力训练，提高综合听说能力。
2/12
3）阅读短文，获得相关信息，提高学生的综合阅读能力。
【教学难点】
1)听力训练
2)阅读2b部分的短文并完成相关要求。
课前准备
1.准备录音机和磁带；
2.设计课后巩固练；
3.ppt；
教学过程
Step1.Warm-upandrevision
1.Dailygreetings.
2.LetSsrecalltheideasofstrangethings.
Step2.Lead-in
3/12
ShowsomepicturesoftheUFOandaliens.
Step3.Writing
Workon1a
1.Sslookatthepicturesin1a.Trytounderstandwhat’shappening.
2.LetSswriteasentenceabouteachpicture.
Possibleanswers:
Thealienisrunningaftertheman.
Themanisrunning.
Step4.Listening
Workon1b:
1.Playtherecordingandnumberthepictures[1-3].
2.LetSstry
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