小学班主任经验交流.pptx

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目录班主任工作分析我的治班办法我班特色123

0101班主任工作分析班主任工作分析

问题调查：谁愿当班主任？（有兴趣、真心实意愿当班主任的，请举手）一班主任工作分析班主任工作分析

班主任工作现状不尽人意1班主任补贴不多，管事不少，而且常常是吃力不讨好。2班主任工作不仅忙碌劳累，而且责任重，风险也大3班主任不仅事繁责任重，而且常常会处境尴尬。班主任工作分析班主任工作分析

班主任身兼多职：老师，妈妈，保姆，会计，清洁工，训导员，心理医生，法官，裁判员。唯一没有名片的主任，工资、待遇最低的主任....班主任＝学科老师+代课老师（语文、数学、英语、体育、音乐等）+警察（破案）+法官（评理）+赤脚医生（轻伤处理、重伤送医院）+教练（运动会前）+艺术指导（文艺演出前）+演员（上级领导检查时）+受气包（家长抱怨学校、学校威逼老师时）+铁人（只要能爬起来就上课，因为没人给你代课）班主任工作分析班主任工作分析

0202我的治班方法我的治班方法

1讲好课——基本素质2有童心——永葆青春的秘诀3每天有创新4有激情5有爱心一用个人魅力吸引学生我的治班方法我的治班方法

教育需要爱,没有爱的教育不可能成功的,教师应该是泛爱者。对少数优等生的过分关爱,也许成为教育的障碍；而对某位差生的关爱也许成为打开学生心锁的金钥匙。我的治班方法我的治班方法二爱是教育最美的语言

师爱之一：分担学生的痛苦关心学生的生活关注学生的学业关心学生的心理雪中送炭我的治班方法我的治班方法

师爱之二：分享学生的成功孔雀要把最美的尾羽展示给人看，学生也是这样，总希望把自己的成功展示给老师，那就让我们及时地出现在成功者的面前吧，因为我们的笑对学生很重要，而且分享学生的成功是一件非常美妙的事情。锦上添花我的治班方法我的治班方法

爱而不严不是真正的爱师爱之三：对学生要要求从严现在有些教师不敢对学生严格要求，怕得罪学生。这种担心是多余的，只要出以公心，学生是会理解的，因为严格要求就是对学生最深沉的爱，是一种剔除了杂质的负责任的爱。我的治班方法我的治班方法

严而有礼3严而有序4严而有度1严而有理2严而有法5严而有别6我的治班方法我的治班方法在法治社会，任何职业行为都必须以遵守法律为前提，教师更要知法、守法。

教师的爱是一种高尚的爱，深沉的爱，理智的爱，科学的爱，恰到好处的爱，富有艺术的爱。教师只有懂得了爱的艺术，才能春风化雨，收获成功。师爱之四：教师应博爱我的治班方法我的治班方法

1）“偏爱”后进生在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，．给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。2）严爱优等生优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个干百的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，史重要的是人品要优．心胸要广，心理要健康。3）博爱中等生中等生往往是班级中容