【期末复习知识点】三年级语文下册 1-8单元写作技巧及范文分析.pdf

三年级语文下册习作写作技巧及范文分析

第一单元：我的植物朋友第二单元：看图话写作文

题目：我喜欢的植物我家的海棠花题目：放风筝我和同学放风筝

我爱桃花我和春天的约会

第三单元：写一写中华传统节日第四单元：我做了一项小实验

题目：春节端午节赏花灯题目：有趣的小实验一次科学小实验

注：写节日或节日风俗科学小实验

第五单元：奇妙的想象第六单元：身边那些有特点的人

题目：一本有魔法的书小数点的“自题目：题目自拟如：家有虎妈

白”假如时间罢工了书痴同桌我们班的“智多星”

第七单元：国宝大熊猫第八单元：编一个童话故事

题目：我喜欢熊猫可爱的大熊猫题目：题目自拟如：三只小羊

我爱大熊猫小鸟和苍蝇老鼠甜甜减肥记

孩子的作文写不出来、作文写不长，一

定要背小学作文万能公式！！！

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第一单元习作

点拨：观察植物的特点，看一看，摸一摸，闻一闻。把观察和感受写清楚。

再用优美的词语描绘出来，还可以运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来突

出植物的特点，把自然界的植物用优美的语言描绘出来。

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范文1：我喜欢的植物

有人喜欢富贵的牡丹，有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰，有人喜欢出淤泥而不染

的莲花，有人喜欢万古长青的松柏，而我却喜欢那没没无闻的小草。

小草是报春的使者，春天，当万物都没有醒来时，小草却有了一些小小的

变化。在一片枯黄的草地中，已有了星星点点的绿色，那时有些小草悄悄地钻

出了头，那嫩绿的颜色给人新的希望。虽然人们还都穿着厚厚的大衣，但它们

已挺直了腰板，苏醒了过来，像一个个小战士蓄势待发。又过了一些日子，天

气变暖了，小草已是绿油油的了，让人看了心里就舒服。

小草的生命力是顽强的，泥土里有了小草，石板缝里有小草，岩石上也有

小草。小时候我问妈妈：“妈妈，岩石上有什么养分，小草怎么在哪里生长呢？”

妈妈说：“孩子，小草不像有些植物，看着很美丽，但很难养殖。小草却不同

了，不管风吹还是雨打，日晒还是雨淋，泥土还是岩石，它都能努力生长。那

玫瑰虽然像童话里的公主一样美丽，但过了一段时间就会凋谢，小草则不同。

诗中说过‘野火烧不尽，春风吹又生’，不管小草受到怎样的伤害，不管是受

到大火，洪水，还是干旱的侵袭，来年的春天它又会生长出来。孩子，你长大

后一定要做像小草一样的人才行。要坚强，不能做温室里的花朵，不论遇到什

么困难都要像小草一样去克服，这样你才是一个有用的人。”

点评：开头：通过排比句列举出不同特征的植物，引出了对小草的喜爱，这

样的写法生动形象，引人入胜，增强了文章的感染力和吸引力。

中间：在描述小草的生长过程时，用词生动，形象地描绘了小草从冬眠到苏醒

再到生机勃勃的过程，体现了小草的顽强生命力。

结尾：引用妈妈的话，赞美了小草的优秀品质，启发人们“要像小草一样坚强

地面对和克服困难”，升华主题。

整体：文章的语言生动形象，很好地诠释了小草的品质，并表达了一种人生哲

理，具有很好的感染力和启发性，寓意深刻，启发人心。

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