第8课家族のデジカメ写真课件-2023-2024学年高中日语新编日语第一册 .ppt

、新编日语第一册第八課

家族のデジカメ写真新编日语第一册本课重点语法动词接[て]的连用形1、变化规则2、具体应用句型★「動詞連用形＋て」★動詞持続体ている(1)含义表示动作的:正在进行、反复经常、结果存续。(2)句中作用谓语、定语动词接[て]的连用形（重点）一段動詞見る→みて起きる→おきて寝る→ねて食べる→たべてサ変動詞する→して勉強する→勉強して朗読する→朗読して食事をする→食事をしてカ変動詞来る→きて五段動詞特征:词尾都是在「う」段假名上.★うつる促音変★むぶぬ拨音変★くぐい音変★す→し話す（はなす）→はなして促音便词尾是「う、つ、る」的動詞、変成「って」用例：言う（いう）→いって吸う（すう）→すって待つ（まつ）→まって立つ（たつ）→たって帰る（かえる）→かえって走る（はしる）→はしって拨音便词尾是「む、ぶ、ぬ」的動詞変成「んで」。用例：読む（よむ）→よんで呼ぶ（よぶ）→よんで遊ぶ（あそぶ）→あそんで死ぬ（しぬ）→しんでい音変

词尾是「く、ぐ」的词，把「く、ぐ」变成「い」加「て」（或で）。用例：書く（かく）→かいて歩く（あるく）→あるいて働く（はたらく）→はたらいて泳ぐ（およぐ）→およいで特例：行く（いく）→行って（いって）以「す」結尾的動詞規則：把「す」変成「し」加「て」用例：話す（はなす）→はなして崩す（くずす）→くずして壊す（こわす）→こわして乱す（みだす）→みだして動詞連接式含义：「動詞連用形＋て」起连接前后句子的作用，表示并列、先后、因果等关系，或前者为后者的手段、方法等。例句：△昨日デパートへ行って買い物をしました。△私は歩いて帰ります。△今日はよく晴れていい天気です。動詞持続体形式：動詞連用形＋ている「て」是接续助词，「いる」是补助动词。含义:1、正在进行的动作。△あの人は歌を歌っています。△私たちは日本語を勉強しています。△彼はあさの朗読をしています。△木村さんはお茶を飲んでいます。動詞持続体2、经常、反复进行的动作。△週に一回日本語の講座（こうざ）を聞いている。△毎年、交通事故（こうつうじこ）で多くの人が死んでいる。△いつもここで本を注文（ちゅうもん）している。△この学校では毎年（まいとし）千人ぐらいの学生が卒業（そつぎょう）している。動詞持続体3、表示动作结果的存续。△授業はもう始まっている。△彼女は高い服を着ている。△李さんは眼鏡（めがね）をかけている。△一カ月ほど国へ帰っていました。動詞持続体的用法１、做谓语。例句：あの人は新聞を読んでいる。田中さんは電話をしている。王さんは歌を歌っている。動詞持続体的用法２、做定语。例句：★新聞を読んでいる人は日本語科の李さんです。★電話をしている人は田中さんです。★王さんが歌っている歌は日本の歌です。动词持续体的过去式、否定式、

过去否定式形式：ている→ていましたている→ていませんている→ていませんでした。例句：△今日の新聞はまだ読んでいません。△その時（とき）、私は遊（あそぶ）んでいませんでした。勉強していました。△母は今は働いていませんが、前はスーパーで働いていました。知る（しる）用法：○知っています。○知りません。×知っていません。例句：△物の良し悪し（よしあし）を知っています。△健康のありがたみを知っています。△あの人のことをよく知っています。△私はコンピューターのことは知りません。数词+ほど含义：「ほど」是副助词，接在数词后面表示大约的概数。与「ぐらい」相近，有时是一种委婉表达。用例：△十日ほど前△二十人ほど△修理は一か月ほどかかります。△仕事はまだ半分（はんぶん）ほど残っている。动词连用形+ながら含义：「ながら」是接续助词，接在动作动词接「ます」的连用形后面，表示同一主体同时做两个动作，句子的重点在后句，译成[一边…一边…]。例句：△音楽を聞きながら宿題をしています。△歌を歌いながら歩いています。△働きながら勉強しています。其他用法：ながら族格助詞「を」含义：后续带有移动性的自动词，表示移动、离开、经过。例句：△７時に家を出る。△日本を出る。△飛行機（ひこうき）が空（そら）を飛ぶ（とぶ）。△公園を散歩する。、新编日语第一册