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;伊索几串说谎唱歌
有诈粪便喉咙一贯
设下圈套大错掺杂
灾难教训;学习目标
1.有感情地朗诵课文,复述课文。
2.了解这三则寓言寓意,能从寓意中取得教益。;狐狸和葡萄;;轻声读课文,想想这则寓言讲了一件什么事?;1.找找文中哪些地方写出了狐狸非常想吃葡萄?;“这些葡萄必定是酸,不好吃。”;有些人无能为力,做不成事,却偏偏
说时机还没有成熟。;牧童和狼;自由读课文
用“横线”“波浪线”分别画出狼来了之前之后牧童和村民们是怎样做?;牧童两次“大叫”时不一样情感,村民两次听到“大叫”不一样情感。?
;好几次他大叫:“狼来了!狼来了!”
牧童吓坏了,他慌忙大叫:“狼来了!狼来了!快来帮忙啊,狼在吃羊了!”;?这则故事告诉我们什么道理??;蝉和狐狸;狐狸和乌鸦
狐狸在树林里找吃。他来到一棵大树下,看见乌鸦正站在树枝上,嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。
他眼珠一转,对乌鸦说:“亲爱乌鸦,你好吗?”乌鸦没有回答。
狐狸赔着笑脸说:“亲爱乌鸦,您孩子好吗?乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。
狐狸又摇摇尾巴说:”亲爱乌鸦,您羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!”
乌鸦听了狐狸话,非常得意,就唱了起来。“哇……”她刚一开口,肉就掉了下来。
狐狸叼起肉,一溜烟跑掉了。;?细读寓言,想想《狐狸和乌鸦》和《蝉和狐狸》这两个故事有什么相同之处,又有什么不一样之处??为何乌鸦会受骗,而蝉却没有受骗?;
??
2、读第五自然段,说说自己对寓意了解。;从错误中吸收教训是教育极为主要一部分。
——英国哲学家罗素
善于吸收教训会使一个人快速成长起来。
——英国哲学家罗素;狐狸和葡萄;牧童和狼;蝉和狐狸;1.课后把这三个故事讲给家人听。
2.读一读《伊索寓言》中其它故事。
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