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百分数与分数的互相转化

百分数与分数的互相转化

一、百分数与分数的概念

知识点1：百分数的定义

百分数是一种表示比例、比率或分数的数，通常用百分号“%”表示。百分数表示的是每一百个中有多少个，例如50%表示每一百个中有50个。

知识点2：分数的定义

分数是用分数线将一个整体平均分成若干等份，分子表示取其中的几份，分母表示整体被平均分成了几份。分数可以表示具体的数量，也可以表示比例或比率。

二、百分数与分数的转化方法

知识点3：百分数转化为分数的方法

1.去掉百分号，将百分数中的分子除以分母，得到一个分数。

2.如果百分数中有小数，可以直接将小数转化为分数。

知识点4：分数转化为百分数的方法

1.将分数中的分子除以分母，得到一个小数。

2.将小数点向右移动两位，添上百分号，得到百分数。

三、百分数与分数的转化应用

知识点5：百分数与分数的互相转化在实际应用中的例子

1.折扣：商店打8折，可以将8折转化为分数80%，也可以将80%转化为分数4/5。

2.增长率：某商品的销售额增长了20%，可以将20%转化为分数1/5，表示销售额增长了原来的1/5。

四、注意事项

知识点6：百分数与分数转化的注意事项

1.在转化过程中，要注意分子和分母的位置，确保转化后的分数是正确的。

2.在实际应用中，要根据情况选择合适的表示方法，百分数或分数，以便于理解和计算。

通过以上知识点的掌握，学生可以更好地理解和应用百分数与分数的互相转化，提高数学解决问题的能力。

习题及方法：

将百分数50%转化为分数。

50%可以转化为分数2/5。

去掉百分号，将50%中的分子50除以分母100，得到0.5，再将0.5转化为分数，得到2/5。

将分数3/4转化为百分数。

3/4可以转化为百分数75%。

将分数3/4中的分子3除以分母4，得到0.75，将0.75的小数点向右移动两位，添上百分号，得到75%。

某商品打8折，即80%的原价，将80%转化为分数。

80%可以转化为分数4/5。

去掉百分号，将80%中的分子80除以分母100，得到0.8，再将0.8转化为分数，得到4/5。

一个班级有40名学生，其中20%的学生参加了数学竞赛，参加数学竞赛的学生有多少人？

参加数学竞赛的学生有8人。

将班级总人数40乘以参加数学竞赛的百分比20%，得到8人。

一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求长方形的面积的百分比。

长方形的面积的百分比是200%。

长方形的面积等于长乘以宽，即10厘米乘以5厘米，得到50平方厘米。将50平方厘米转化为百分比，即将50除以长方形的总面积100平方厘米，得到0.5，再将0.5转化为百分比，得到50%。因此，长方形的面积的百分比是200%。

某商品的原价是100元，上涨了20%，求上涨后的价格。

上涨后的价格是120元。

将原价100元乘以上涨的百分比20%，得到20元。将20元加到原价上，得到上涨后的价格120元。

一个班级有50名学生，其中60%的学生喜欢打篮球，喜欢打篮球的学生有多少人？

喜欢打篮球的学生有30人。

将班级总人数50乘以喜欢打篮球的百分比60%，得到30人。

一个圆的半径是5厘米，求圆的面积的百分比。

圆的面积的百分比是62.5%。

圆的面积等于π乘以半径的平方，即π乘以5厘米的平方。π的近似值取3.14，所以圆的面积等于3.14乘以25，得到78.5平方厘米。将78.5平方厘米转化为百分比，即将78.5除以圆的总面积100平方厘米，得到0.785，再将0.785转化为百分比，得到78.5%。因此，圆的面积的百分比是62.5%。

其他相关知识及习题：

一、分数的四则运算

知识点1：分数的加法

同分母分数相加，分子相加，分母不变。

异分母分数相加，先通分，再按照同分母分数相加的方法计算。

计算分数的加法：3/4+2/3。

3/4+2/3=9/12+8/12=17/12。

先通分，将3/4和2/3的分母都改为12，得到9/12和8/12，然后分子相加，得到17/12。

知识点2：分数的减法

同分母分数相减，分子相减，分母不变。

异分母分数相减，先通分，再按照同分母分数相减的方法计算。

计算分数的减法：5/6-2/3。

5/6-2/3=5/6-4/6=1/6。

先通分，将5/6和2/3的分母都改为6，得到5/6和4/6，然后分子相减，得到1/6。

知识点3：分数的乘法

分数相乘，分子相乘，分母相乘。

计算分数的乘法：2/5×3/4。

2/5×3/4=6/20=3/10。

分子相乘，得到2×3=6，分母相乘，得到5×4=20，所以结果是6/20，可以约分为3/10。

知识点4：分数的除法

分数除以分数，相当于分数乘以倒数。

计算分数的除法：3