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删）

新媒体项目策划书

一、营销目的

把招生信息扩散出去，同时刺激消息传播者能把生源反馈回

来。

二、方法

通过任务发布的形式（常规任务和招生的紧迫性所需的临时

性任务），以实物奖励来吸引用户帮助我们利用手机来进行消息

推送。

详细方法：

①朋友圈

②搜索附近的人功能和虚拟定位功能。

三、效果预估

策略到位，可以在一天时间内覆盖一个学校。

四、所需时间

前期准备一周、布局一个月。

五、前期准备

①朋友圈：每个学校需要至少20个学生做托，用来做第一

次信息传播者。

②搜索附近人功能：⑴需要学生的分布地点，要详细的，能

在地图上确定的位置，需要确定到200米以内。

⑵需要至少50个（手机号）做布局。

六、风险

如果宣传策略不吸引人，会导致负面印象增加，影响到二次

或再次招生

七、所需人员

朋友圈推广10人、搜索附近人推广3人。

首先通过精准的用户分析，利用手机微信的功能营销和朋友

圈的高速传播从而达到一种立体，高速，便捷，低成本高效果的

推广结果，可让我们推送出的信息以无成本，高速度的传播方式

快速扩散。在加以实质性，有吸引力的物质奖励更可以让推广效

果呈倍增加。最终达到一种人尽皆知的推广效果，使我们的品牌

知名度，曝光度，美誉度等到最大程度的传播和放大。通过实物

奖励来吸引用户帮助我们进行消息推送。以病毒式传播，一传十，

十传百的效果，迅速在松原市的青少年当中刮起一股“集评论，

得大奖”之风。

八、营销特点

a、立体化：微信可以借助多种多媒体技术手段，从文字，

图片，语音，视频等展现形式对信息进行描述，从而使潜在客户

更形象直接的接受信息。

b、高速度：微信最显著特征就是传播迅速。一条热度高的

微信在微信平台上发出后短时间内转发就可以抵达微信世界的

每一个角落。

c、便捷性：微信营销优于传统推广，无需严格审批，从而

节约了大量的时间和成本。d、广泛性：通过粉丝形式进行病毒

式传播同时加上奖品激励能使信息传播呈几何级放大。

九、营销方式

1、微信矩形方阵布局

通过多个微信同时在线，布置矩形方阵，利用微信的搜索附

近人和虚拟定位两大功能，精准分析和锁定目标客户所在位置，

把微信的虚拟定位设置在目标客户的主要位置，当客户搜索附近

人的时候，便可抓取到我们设置的。我们用50个，同样头像、

名称、签名，每两公里一个，覆盖全城。无论用户在哪里搜索附

近人我们设置的都会显示在他的手机上，就算是好奇心驱使着用

户点击，那我们的免费广告就做到了用户眼中，可以说是低成本，

高效果的一种移动新媒体推广方式。

2、朋友圈集评论

由我们公众平台订阅号发布有奖信息，通过实物奖励来吸引

用户帮助我们进行消息推送。以病毒式传播，一传十，十传百的

效果，可让信息迅速在松原市的青少年当中广泛传播，挂起一阵

“集评论，得大奖”之风。具体方式如下。

（1）在英才教育PC和手机两大平台上发布多条任务信息，

难易程度自定，用户可根据自身条件和可完成情况来领取有奖任

务。有奖任务首先展示的是我们主要的推送信息，其次是转发集

赞的有奖信息：“关注英才教育公众号，并集齐100条评论，可

获得由英才教育提供的.智能手机一部，集齐后凭借本人手机微

信到英才教育领取奖品。不支持屏幕截图（评论信息：英才教育，

与有理想的年轻人共同成长！）”

（2）举办夏、冬令营活动，通过关注、转发并集齐规定数

量的评论可获得免费参与机会。全程吃喝玩乐一律免费，（在这

期间我们可进行系列营销）。

（3）通过关注并转发本条信息者可免费获得英才教育最高

级别的七日免费学习机会。（学习内容有：PS人像，的基本制

作流程等）

十、目标客户分析

首先我们的目标客户定位在16至20岁年龄段的青少年