幼儿园法制教育活动教案(真题6篇) .pdfVIP

幼儿园法制教育活动教案（通用6篇）

幼儿园法制教育活动教案（通用6篇）

作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可

以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的

幼儿园法制教育活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园法制教育活动教案篇1

活动目标：

1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的

方法。

2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和

把东西还给别人时的不同情绪情感。

活动准备：

动物头饰情景表演。

活动过程：

一、引起兴趣，引出课题。

教师：今天，老师要来变个魔术，你们想看吗？

二、基本部分：

（一）情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的心情和

小兔把东西还给它以后高兴的心情。

提问：

1、小猫丢了什么？心里怎么样？（着急、难过）

2、谁捡到了帽子？（小兔）

3、小兔捡到了帽子是怎么做的？（他说了什么？）

4、集体练习：请问，这是你丢的帽子吗？

教师小结：把帽子还给了小猫，小猫可高兴了，小兔着见小猫这

么高兴，他心理也很高兴，我们小朋友要向小兔学习，拾到东西要还

给别人。

（二）讨论，帮助幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等情况

下的不同情感。

（1）小朋友有没有无过东西？丢过什么？心里怎样？

（2）你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样？

（三）情景表演，激发幼儿帮助小动物的动机，使他们体验到帮

助了别人会很快乐。

教师：看看又发生了什么事，小动物们为什么难过？（看见他们

难过，小朋友你们心里怎么样？

（1）提问：小动物们这么难过？它们丢了东西心里怎样？看见他

们难过你的心里

怎样？那怎么办呢？我们一起帮助他们（请问，刚才你们在哪里

玩的？）我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看，如果发现地上有

东西就怎么办？

（2）幼儿帮助小动物们找东西，（拾起来，拾起来以后怎么做呢？

问问捡到东西后怎么说？请问这是你丢的东西吗？

（3）幼儿找东西。

（4）教师：刚才我们帮助小动物找到了东西，还给了他们，他们

一定很高兴，他们肯定会来谢谢我们的，我们小朋友把东西还给了失

主做了好事，心里怎样？（做一做高兴的样子，笑一笑）

（5）提问：刚才你捡到了什么东西？是怎样还给丢东西的人的，

说了什么话？

4、幼儿讨论

（1）拾到了东西为什么要还给别人？

（a）人家会难过，会着急。

（b）不是自己的东西不能拿。

（2）（表扬自己）

讨论：找不到失主的东西该怎么办呢？

（四）结束：

教师总结，今天我们小朋友帮助了小动物找东西，还给了他们，

心里非常高兴，以后我们捡到了东西都要想办法还给别人，我们要保

管好自己的东西。

幼儿园法制教育活动教案篇2

活动目标：

1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安

全注意事项。。

2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极

为他们提出安全建议。

活动准备：

1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系

2、小男孩和小女孩的木偶。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、带幼儿参加真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。

教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？

2、幼儿观察客厅，了解在客厅的安全注意点。

（1）观察客厅，熟悉客厅中的摆放。

教师：我们先来到他们家的客厅，发现客厅中存在的危险。

（2）引导幼儿观看木偶表演，发现客厅存在的危险。

①教师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？

②教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电

视柜下面的尖角上。

③教师：小妹妹被绊倒疼不疼呀？怎样走路才不会被绊倒呢？小

弟弟的脚踢到了哪里？他的脚会感觉怎么样？

3、引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。

（1）引导幼儿观察餐厅，了解餐厅中的物品摆放

（2）引导幼