15-落花生(改)课件.pptVIP

根根胡须入泥沙，

自造房屋自安家，

地上开花不结果，

地下结果不开花。

——花生;15、落花生;花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生，所以又叫落花生。;二

形成子房柄;半亩(mǔ)开辟(pì)

吩咐(fēnfù)茅(máo)亭

榨(zhà)油石榴(liu)便宜(piányi)爱慕(mù)居然;半亩开辟吩咐榨油

石榴便宜品尝茅亭

嫩绿居然分辨爱慕

体面;爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。;可惜：值得惋惜。;开辟—（）居然—（）

吩咐—（）便宜—（）;第一段（第1自然段）写种花生、收花生。

第二段（第2自然段）写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。

第三段（第3自然段到最后）父亲和我们边吃花生边议论花生，父亲对花生品格的赞扬，使我们对花生产生敬佩之情。;人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

;这篇文章是分几部分来写的？先写什么，再写什么？;默读课文，想想课文围绕花生讲了哪些内容，再说说其中哪部分是主要的。

种花生（）（）（）;学习第一段;;我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，施肥，浇水，没过几个月，居然收获了。;议一议;分小组细读3-15自然段，讨论思考：;你们爱吃

花生吗？;花生的味美。;花生的好处很多，有一样最可贵：它的果

实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把

鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就

生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成

熟了，也不能立刻分辩出它有没有果实，必须

挖起来才知道。

;;埋在地里;对比;判断;花生的好处很多，有一样最可贵，是哪一样呢？;父亲先把花生与桃子、石榴、苹果相比，通过果实的色彩、样子以及果实生长的位置的比较，说明花生没有桃子、石榴、苹果的外观美丽，它却具有内在得最可贵之处；朴素无华、默默无闻、不计名利。;父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它

的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把

鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头???，使人一见就生

爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才

知道。”;“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”.;“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”;31;这句话中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质，表明父亲对花生对这种品质的赞美，父亲希望做人不能只追求外表体面，更重要的是希望我们做一个脚踏实地、不图虚名、表里如一、埋头苦干、默默奉献、朴实无华。像花生一样对别人有用的人。

;回答问题;这句话是“我”从花生可贵的品质和父亲对“我们”的希望中，总结出的一个道理。这个道理是做人要做有益于社会和他人的人。相反，只讲外表美而对社会和他人没有任何益处，甚至危害社会和他人的人，是不受欢迎，是没有存在价值的。这句话强调人生的价值在于“有用”，但并不与“讲体面”对立起来。;对比读句子，说说两个句子有什么不同。;这句话从正反两方面说明了做人的道理，赞扬了脚踏实地、埋头苦干、不计名利、有真才实学而不炫耀自己的人，赞扬了一切默默无闻、为人民做好事、对社会做出贡献的人；批判了那些只求表面、贪图虚名、对社会无用的人。;许地山这样说，也是样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人。让我们一起来读读他说过的这句话：“我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。”;;“你们”指谁？;父亲的话却深深地印在我的心上;在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物，让我们来赞美花生，赞美像花生一样有用的事物。

;起早贪黑的清洁工人;风雨中的送报人;我们亲爱的老师.她燃烧了自己,照亮了别人!;具有花生品格的人：

工人,农民,教师,警察……各种工作岗位上的普通劳动者，他们不图虚名，默默奉献……;课文按种花生——收花生——尝花生——议花生的顺序，重点记叙作者一家人过花生收获节时议论花生的好处，借物喻理，告诉我们做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。;总结