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一年级下册科学教学计划

一年级下册科学教学计划

一、指导思想

小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课。保护学生的探究欲望，培养学生的探究能力，激发学生的创新意识及用科学的方法解决生活当中的问题。为学生的终身学习打下良好的基础。

二、学情分析

一年级的孩子有很强的探究欲望，但是在表达与记录书写等各方面能力都很不足，需要教师的耐心和细心等待。一年级孩子还没有形成独立探究问题的能力，需要教师的帮扶。同时学生集中注意力的时间比较短，需要采取直观教学、趣味性教学相结合的教育教学方法，吸引住学生的注意力，从而培养学生的学科素养。

三、教材分析

一年级下册科学教学计划全文共1页，当前为第1页。本册书一共有五个单元，15课的内容。引领学生认识我们生活当中最常见的物质，水和空气；通过观察、分析、归纳了解太阳和月球的运动规律；体会到天气的多变，以及通过分析、资料搜集等方式，知道天气影响动植物和人类的生产生活；调查了解身边的科技产品。知道科技在不断的改变我们的生活，同时科学技术是一把双刃剑；最后的科学擂台为学生搭建了科学小制作和创新的平台。

一年级下册科学教学计划全文共1页，当前为第1页。

四、本册具体目标

第一单元：

1、能说出水的基本特征；

初步认识溶解现象；能够举例说明一些物质能够溶解在水里，如食盐和白糖等。

能够说出有些物质很难溶解在水里，例如沙子和食用油等。

4、初步知道空气是一种无色、无味、透明的气体，知道空气是实实在在存在的，空气要占据空间。5、能简要讲述探究过程与结论，并与同学讨论与交流。

6、愿意倾听、分享他人信息；乐于表达、讲述自己的观点；能按要求进行合作探究学习。

第二单元：

一年级下册科学教学计划全文共2页，当前为第2页。1、使学生认识到太阳有东升西落的现象和东南西北四个基本方向；

一年级下册科学教学计划全文共2页，当前为第2页。

2、培训学生会用太阳辨别方向；

3、能用观察和实验的方法探究太阳是否发光发热；

4、能通过观察等方法调查太阳对人类生活及动植物的影响

5、能通过观察说出月相变化的过程。

第三单元：

1、能说出阴、晴、雨、雪、风等天气现象；2.能设计一组符号，用它记录天气的情况。

3、能简单描述天气变化对动植物的影响。愿意与同学交流在不同天气里都做些什么；

4、体会到天气变化与我们的生活息息相关；

5、知道恶虏天气会给人类生活带来不便，甚至灾难

第四单元：

1、能举例说出身边常见科技产品的名称。

2、能体会到科技产品给人们生活带来的便利。

3、能举例说出身边常见的科技产品的功能；

4、能体会到科技产品给我们生活带来的便利；

一年级下册科学教学计划全文共3页，当前为第3页。5、能意识到科技产品也会带来一些负面影响；

一年级下册科学教学计划全文共3页，当前为第3页。

6、愿意与同学交流科技产品的功能及负面影响；

7、能用简单的语言描述圆珠笔的样子

8、通过观察知道圆珠笔的结构

五、教学措施

1、充分利用好情境引入的环节，激发学生的探究兴趣，提高学生提出问题与猜想的能力。

2、准备趣味性、结构性的实验材料，激发学生的探究欲望，培养学生的动手操作能力。

3、培养学生的倾听能力及语言表达能力，培养学生说完整话。

4、充分发挥评价的激励作用，探究活动达到学生全员参与。

5、根据学生的具体情况，采取单元备课，整理出适合学生探究的问题。

6、关注个别学困生。争取不让一个孩子掉队。

希望新学期在师生的共同努力下，能使孩子们的学科能力、学习习惯有进一步的提高，同时达到教学相长的目的。

一年级下册科学教学计划全文共4页，当前为第4页。

一年级下册科学教学计划全文共4页，当前为第4页。