- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
为了孩子,让我们筑起一座网络德育长城
网络的吸引力是无穷的,而中学生的自制力是有限的。据联合国
教科文组织的不完全统计,以学习为主要目的上网的中学生,美国
占总数的20%,英国为15%,中国仅仅为2%。这惊人的对比,恰如
其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力。中学阶段是人生
过程中一个极其特殊的阶段,又称为“反抗期”,“麻烦期”或“危
机期”,而在这个阶段的中学生最容易走进的误区就是对网络成瘾。
目前,中国的中学生网络成瘾比例接近10%。
针对这些现象,我进行了初步探析,导致中学生网络成瘾的有两
大原因:
1、中学生身心发育尚不成熟是导致易上网成瘾的主观原因。表
现在:①自控能力欠缺。②认知能力有限,自我意识强烈。
2、中学生可能身处的不利环境是导致易上网成瘾的客观原因。
表现在:①社会环境。②家庭环境。③教育环境。
到底该怎么样预防学生上网成瘾呢?以下就怎样有效预防学生
上网成瘾,本人提出了几点拙见:
一、端正态度,树立理想,用信念指引人生方向。
中学生之所以迷恋网络,很重要的一点是因为他们失去了人生目
标和奋斗方向。这就需要广大教师特别是从事学生心理教育的老师
更应该加强对他们的人生观、价值观的教育,用正确的舆论引导人,
用高尚的情操鼓舞人。
二、家校联合、多管齐下,构筑祛除网瘾的立体网络。
1、学校教育策略研究
建设学生网络阵地,为学生营造良好的网络环境
我们知道,网络深入今天的生活是主流,学生上网也是不可避免
的。面对这样的现实,我们就不能“堵”,而应该“疏”。也就是说,
我们不但要鼓励学生上网,而且要引导学生利用好网络.让网络为
我们造福。
①提供良好的上网环境:有条件的中学要尽可能地建立电子阅
览室,并要求有一定数量和硬件配置要求的计算机,为学生营造良
好的上网环境,同时还要有专人进行管理,尽可能地把学生留在自
己学校上网,为方便管理提供了物质基础,为防止学生沉溺网络时
空提供了最大限度的可能。
②严格的网络管理体制:有了好的上网环境,还需要有严格的
网络管理体制。我们鼓励学生上网,但要进行严格的管理,培养学
生良好的上网行为规范。在机房明显的地方挂上《全国青少年网络
文明公约》:要善于网上学习,要诚实友好交流,要增强自护意识,
要维护网络安全,要有益身心健康,不浏览不良信息;不侮辱欺诈
他人;不随意约会网友;不破坏网络秩序;不沉溺虚拟时空。经过
两年多实践证明,这些规定与措施对约束和规范学生上网行为起到
了良好的作用。
③有安全的网络过滤器及网络监控系统:网络过滤器能过滤因
特网上关于暴力或色情的内容,也允许你有选择的手工屏蔽某些站
点,它可以设定可上网的内容,使用它可以帮助阻止学生浏览到不
利于身心健康的内容和潜在有害的资料等。而网络监控系统可对客
户端进行监控,及时了解学生上网情况。网络监控系统作为网络过
滤器的补充管理软件,而成为网络管理工作者的得力助手。作为学
校电子阅览室和计算机房,必须要安装这些软件,可以做到从源头
上约束学生的上网行为。
④规范学生上网行为,成为学生的网络导航人。
除了在硬件上要为学生提供良好的上网环境外,我们作为网络管
理员更要注意管理的方法和技巧,从软件上规范学生上网行为,并
成为学生的网络导航人。
2、家庭教育策略研究
有许多家长对孩子迷恋于网络、泡网吧非常烦恼。其实,网络是
信息时代的必然产物,人们的生活将越来越离不开网络,面对中学
生热衷于网络,家长应主要采取引导的方式。因为“堵”,让他们
离开网络是不太现实的。现在有的孩子迷恋于网络,影响学习和健
康成长,同样有的孩子也通过网络开阔了视野,提高了学习水平。
所以,家长如何引导孩子正确使用网络,远离网络有害的一面是最
重要的。身为学生家长,要注意以下几点:
①加强与孩子的沟通。要做孩子的朋友,孩子遇到困难要耐心
的与孩子交流,要多做正面的引导。
②家长要加强计算机方面的学习,对孩子上网,家长能提出合
理的建议,让孩子尽可能掌握正确的网络使用技术。
③经常与学校沟通,了解孩子在学校的表现。发现问题及时处
理。不要粗暴、强制性地干涉,以免和学生产生对立情绪,要注意
教育方法。
3、社会对学生成长的支持行为研究
中学生沉溺网络世界毕竟还是少数一部分人,但如何正确引导中
学生上网,防止学生沉溺虚拟时空,却我们长期而又艰巨的任务。
党的十六大报告明确提出“互联网站要成为传播先进文化的重要阵
地”
您可能关注的文档
- 泉州市交通运输集团有限责任公司IC卡办理须知.pdf
- 百师联盟2024届高三上学期开学摸底联考新高考语文试卷及参考答案.pdf
- 2024年部编版语文三年级下册方帽子店教案精选3篇 .pdf
- 2022年-2023年标准员之专业管理实务题库练习试卷A卷附答案 .pdf
- 陕西省2017年保险代理人资格考试试卷 .pdf
- 《产品设计专题(一)(家电设计)》教学大纲(中英文) .pdf
- 2023地勤机械师理论培训测试卷附答案 .pdf
- 小学精五年级下册信息技术教案第二单元 第15课 《创编学习工具》 浙 .pdf
- 幼儿教师资格保教知识与能力试题及答案 .pdf
- 口腔病历分析报告 .pdf
- (人教版部编版)初中语文七年级上册期中测试01含答案解析.pdf
- (人教版部编版)高中语文必修年级上册册第七单元测试02含答案解析.pdf
- (人教版部编版)高中历史必修中外历史纲要(年级下册)第二单元测试试卷(含答案)03.pdf
- (人教版部编版)初中语文九年级下册第一单元测试试卷(含答案)02.pdf
- (人教版部编版)高中历史必修中外历史纲要(年级下册)第三单元测试02含答案解析.pdf
- (人教版部编版)高中历史必修中外历史纲要(年级下册)第八单元测试03含答案解析.pdf
- (人教版部编版)初中语文七年级下册第一单元测试试卷(含答案)01.pdf
- (人教版部编版)高中历史必修中外历史纲要(年级下册)第二单元测试试卷(含答案)01.pdf
- (人教版部编版)高中语文必修年级上册册第三单元测试03含答案解析.pdf
- (人教版部编版)初中语文九年级下册期中测试03含答案解析.pdf
最近下载
- 责任与担当主题班会最新PPT课件[文字可编辑].ppt
- 博伽梵歌原义.docx
- 重点学科带头人及后备学科带头人选拔与激励制度(三级医院).docx
- 鲁教版(五四制)六年级上册生物知识点.docx VIP
- 江苏开放大学可编程控制器应用技术第1次形考作业.doc
- 六三制青岛版《三年级科学上册》教学计划及全册教案(共23课时).docx
- 房颤患者的护理.pptx VIP
- 投掷标枪技术教学授课教案.docx
- HTML5+CSS3网页设计任务教程(汤佳 第2版)教案全套-单元设计 单元1--7 HTML5静态网站开发概述--- Bootstrap5框架简介.doc
- 吉利远景S1说明书 1.pdf VIP
文档评论(0)