七年级地理上册 第二章 第四节 海陆变迁说课稿 （新版）湘教版.docx

七年级地理上册第二章第四节海陆变迁说课稿（新版）湘教版

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课程基本信息

1.课程名称：七年级地理上册第二章第四节海陆变迁

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：第9周星期二第2节

4.教学时数：45分钟

课程设计：

1.导入（5分钟）

利用图片、视频等资料展示地球表面海陆变迁的现象，引发学生对本节课主题的兴趣。

2.知识传授（20分钟）

2.1解释海陆变迁的概念，阐述其形成原因。

2.2介绍板块构造学说，讲解板块运动与海陆变迁的关系。

2.3结合教材，讲解地球历史上的海陆变迁案例。

3.案例分析（10分钟）

分组讨论教材中提到的海陆变迁案例，引导学生分析其成因及影响。

4.实践活动（5分钟）

让学生绘制简化的板块构造图，展示板块运动与海陆变迁的关系。

5.总结与回顾（5分钟）

教师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点知识。

6.课后作业（课后自主完成）

6.1完成教材第二章第四节的相关练习题。

6.2搜集生活中与海陆变迁相关的实例，下节课分享。

教学目标：

1.让学生了解海陆变迁的概念和形成原因。

2.掌握板块构造学说，理解板块运动与海陆变迁的关系。

3.培养学生的观察、分析能力和动手实践能力。

教学重点：

1.海陆变迁的概念及形成原因。

2.板块构造学说与板块运动。

教学难点：

1.理解板块运动与海陆变迁的内在联系。

2.实践活动中，绘制简化板块构造图。

核心素养目标

培养学生运用地理知识解释自然现象的能力，提升地理思维与探究素养。通过本节课学习，使学生能够：

1.描述海陆变迁现象，理解其成因及与板块构造的关系，发展空间思维与地理观察能力。

2.结合实际案例，分析海陆变迁对地理环境的影响，提高综合分析与解决问题的能力。

3.通过绘制板块构造图，培养动手实践能力，激发对地理学科的兴趣和好奇心。

重点难点及解决办法

重点：

1.海陆变迁的成因及与板块构造的关系。

2.实际案例中分析海陆变迁对地理环境的影响。

难点：

1.理解板块运动与海陆变迁的内在联系。

2.绘制简化板块构造图，将理论知识应用于实践。

解决办法及突破策略：

1.利用动态模型、视频等教学资源，形象直观地展示板块运动过程，帮助学生理解板块运动与海陆变迁的关系。

2.设置小组讨论，引导学生结合教材案例，分析海陆变迁对地理环境的影响，提高学生的综合分析能力。

3.通过步骤分解、教师示范等方法，指导学生绘制板块构造图，降低实践操作的难度，增强学生的动手实践能力。

4.鼓励学生提问、分享学习心得，及时解答学生的疑问，巩固重点知识，突破难点。

教学资源

1.硬件资源：

-投影仪

-计算机及多媒体教学设备

-地理模型：地球仪、板块构造模型

-绘图工具：彩笔、绘图纸

2.软件资源：

-教学PPT

-地理教学软件

-海陆变迁及板块构造相关教学视频

3.课程平台：

-在线教学平台（如学校自建的数字化学习平台）

-课堂互动软件

4.信息化资源：

-电子教材

-数字化地图资源

-互动式学习材料

5.教学手段：

-直观演示

-小组合作

-课堂讨论

-实践活动

-互动问答

-课后线上复习与讨论

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对海陆变迁的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道海陆变迁是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些海陆变迁的图片或视频片段，让学生初步感受海陆变迁的神奇。

简短介绍海陆变迁的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.海陆变迁基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解海陆变迁的基本概念、成因和影响。

过程：

讲解海陆变迁的定义，包括其主要成因和影响因素。

详细介绍板块构造学说，使用图表或示意图帮助学生理解板块运动与海陆变迁的关系。

通过实例或案例，让学生更好地理解海陆变迁的实际应用和地理意义。

3.海陆变迁案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解海陆变迁的特性和影响。

过程：

选择几个典型的海陆变迁案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、成因、过程和影响，让学生全面了解海陆变迁的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用海陆变迁知识解决地理问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与海陆变迁相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对海陆变迁的认识和理解。

过程：

各组代表依次