（2024年秋季版）七年级道德与法治上册 4.2.3 开发自身潜能教案 粤教版.docx

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册4.2.3开发自身潜能教案粤教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：法治观念、道德素养、公民意识和社会责任感。通过本节课的学习，学生将能够理解并实践以下核心素养：

1.法治观念：学生将学会尊重法律，理解法律对社会秩序和个人权益的保护作用，提高遵纪守法的自觉性。

2.道德素养：学生将深入理解社会主义核心价值观，培养良好的道德品质，学会对自己的行为负责，对他人和社会负责。

3.公民意识：学生将增强身为公民的责任感和使命感，了解公民的权利和义务，学会积极参与社会事务，为建设和谐社会贡献自己的力量。

4.社会责任感：学生将培养对社会的关爱之心，明白个人成长与社会进步的关联，激发为社会的进步和发展做出贡献的意愿和行动。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经学习了关于个人与社会的关系、法律的基本概念、以及社会主义核心价值观的基本内容。他们可能已经了解了一些道德规范和法律法规，并能基本的解释其含义。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对身边的社会现象和问题通常比较感兴趣，他们具有较强的好奇心和探索欲望。在学习能力上，他们已经能够进行一定的逻辑思考和分析，能够通过讨论和小组合作的方式进行学习。在学习风格上，他们更倾向于通过实践和互动来理解抽象的概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的内容时，学生可能会对法律法规的具体应用和道德规范的深层含义感到困惑。他们可能难以理解如何将抽象的道德和法律原则转化为日常生活中的具体行动。此外，学生可能对个人潜能开发的重要性有所怀疑，认为开发潜能是一件困难或不可能的事情。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、彩色粉笔、教学挂图、视频播放设备。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，用于上传教学材料、布置作业和进行在线互动。

3.信息化资源：与课程内容相关的教学视频、音频、电子教材、在线讨论论坛、案例分析材料。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、情景模拟、互动问答、小组竞赛、头脑风暴。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“开发自身潜能”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“开发自身潜能”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“开发自身潜能”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“开发自身潜能”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“开发自身潜能”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握开发潜能的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验开发潜能知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“开发自身潜能”知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握开发潜能技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“开发自身潜能”知识点，掌握开发潜能技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“开发自身潜能”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效