- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
教学设计
课程基本信息
学科
英语
年级
高二
学期
春季
课题
Unit1ScienceFiction-ReadingandThinking
教科书
书名:人教版教材
出版社:人民教育出版社
教学目标
在本节课学习结束时,学生能够:
理解文本内容,厘清人物关系,掌握戏剧冲突类型,根据不同类型的戏剧冲突预测故事的走向及后续发展。
运用阅读语篇所学到的内容、戏剧冲突及故事发展线索进行适当口头续写及读后续写。
3.初步了解当今社会机器人技术的发展现状,能对机器人的未来发展前景进行自己的批判性思考。
教学内容
教学重点:
1.分析理解戏剧冲突,运用戏剧冲突类型分析预测文本走向并进行续写。
2.分析理解故事发展的明线和暗线,将其运用到实际写作当中。
教学难点:
1.对戏剧冲突类型、故事发展线索的实操运用。
2.引导学生基于文本对机器人技术的发展进行独立思考,建立正确的技术发展观。
教学过程
Warming-up
1.Tintroducestheaimsofthelesson.
2.TguidesSstoappreciatetheopeningpage.
3.TshowsSssomepicturesandavideoclip.
Step1:ReadandFind(Paragraphs1-4)
1.TguidesSstointerpretthetitle“SatisfactionGuaranteed”:1)Whosesatisfaction?2)Isitguaranteed?3)Whatdoes“adapted”mean?
2.TasksSstoreadparagraphs1-4andfindoutwhothecharactersare:LarryBelmont,Claire,Tony,GladysClaffern.
3.TinvitesSstoanswerthequestions.
Step2ReadandPredict/Speak
1.TasksSstothinkaboutwhatwouldhappennext.ThenTshowsSswhatis“Conflict”andtypesofconflicts.
2.Ssreadparagraphs1-4againandfindoutthespecificconflictsbasedonthetypesofconflicts.
3..Sshaveadiscussion,thinkingofacontinuationtodealwithoneoftheconflicts(ClairevsTony),thenshareitwiththerestoftheclass.
Step3:ReadandCompare(Paragraphs5-9)
1.Ssreadparagraphs5-9,fillinginthetableandcomparingthecontinuationofthetextwiththeirs,andtrytofindsomesimilarities:conflictsandconflictstobesolved.
2.Ssthinkofthequestionstobesolved:1)WhydidClairefeelbeingenvied?2)WhydidClairecryallnight?
Step4:ReadandDiscover
TguidesSstofindoutthetwothreadsrunningthroughanarrative:1)Claire’sfeelingstowardsTonychangedasthestorydeveloped.2)Arobotexperiment
Step5:ReadandWrite
1.Tasksstudentstopredictwhatwouldhappennextaccordingtothetwothreadsandtypesofconflicts.
2.Ssdiscussingroupsanddrawamindmapofthecontinuation.
Homework:Ssfinish
您可能关注的文档
- 高中英语教学:(教学设计)Unit 1 People of Achievement Learning about Language(2) Structures.doc
- 高中英语教学:[学习任务单]Unit 4 Space Exploration (Opening Page & Listening and Speaking).doc
- 高中英语教学:A Letter of Asking for Help.doc
- 高中英语教学:B1U2 Listening and Speaking.doc
- 高中英语教学:B2U4Listening&speaking 学习任务单.doc
- 高中英语教学:Body Language(第六课时)-学习任务单.doc
- 高中英语教学:Book 1 Unit 2 Travelling Around Project Design a travel brochure.doc
- 高中英语教学:Book 1 Welcome Unit Listening and Speaking.doc
- 高中英语教学:Book2 Unit3 Video Time.doc
- 高中英语教学:Unit 1 Book 1 Teenage life Period 4 Listening and Talking Plan a camp for teenagers.doc
- 第一二单元阶段素养检测随堂练A(试题)六年级数学下册人教版.docx
- 第一二三四单元阶段素养检测随堂练-六年级数学下册人教版.1.docx
- 第一二单元阶段素养检测(提高卷)六年级数学下册人教版.docx
- 第一二单元阶段素养检测(提高卷)2022-2023学年二年级数学下册人教版.docx
- 第一二单元阶段素养检测随堂练-六年级数学下册人教版.docx
- 第一二三单元阶段素养检测(提高卷)四年级数学下册人教版.docx
- 第一二单元阶段素养检测随堂练B(试题)三年级数学下册人教版.docx
- 第一二单元阶段素养检测随堂练B(试题)五年级数学下册人教版.docx
- 第一单元+负数-2022-2023年六年级下册数学单元AB卷_8.docx
- 第一二单元阶段素养检测(提高卷)一年级数学下册高频考点易错题人教版.docx
文档评论(0)