高中英语教学：Unit 1 Book 1 Teenage life Period 4 Listening and Talking Plan a camp for teenagers.doc

学习任务单

课程基本信息

学科

英语

年级

高一

学期

秋季

课题

Unit1Book1TeenagelifePeriod4ListeningandTalking:Planacampforteenagers

教科书

书名：普通高中教科书英语必修一

出版社：人民教育出版社

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

通过学习这节课，我能够

1.识别并运用willdo,begoingtodo,plantodo,there’llbe,hopetodo等谈论将来的计划和将要发生的事情。

2.通过观察图片、阅读问题预测将听到的内容，并能够根据关键词选出答案。

3.学习和了解关于camp的内容，开阔视野。

4.在理解听力内容的基础上，结合已有的认知和生活经验，将本节课内容进行迁移和创新，计划一个camp活动，并尝试进行介绍。

课前学习任务

1.了解关于camp的相关信息。

2.复习本单元学过的词汇和表达。

3.预习本节课将会用到的词汇，adventure,youth,survival,expert。

4.复习初中学过的一般将来时的内容。

课上学习任务

Activity1Videowatching

Whatactivitiesaretheboysandgirlsdoingatthesummercamp?

Activity2Listening

1.Accordingtothepictures,guess:whatkindofactivitieswillpeopledoateachcamp?

2.ListenanddecidewhichcampCaoJingandMaxeachisgoingtojoin.

3.Listenandtrytotickwhattheyaregoingtodoateachcamp.

4.ListenandunderlinetheexpressionsinthesentencesthatCaoJingandMaxusedtotalkaboutthefuture.

5.Thinkmoreexpressionsusedtotalkaboutfutureplansandintentions,andwritethemdowninthetable.

Activity3Talking

Ifyouhavethechancetogotooneofthecamps,whichonewouldyouchoose?Why?Discusswithyourdeskmate.

Activity4Planayouthcamp

Step1WorkinGroups:brainstormmorecamps.

Step2WorkinGroups:usethefollowingquestionstoplanayouthcamp.

What’sthenameofit?

Whereisthecamp?

Howlongwillitbe?

Whoisgoingtobethere?

Whatdoyouplantodo?

Whatareyougoingtolearn?

……

Step3Usethefollowingexampletoorganizeyourideas.

Assessment

Usethechecklisttogivefeedbackonyourclassmates’presentationsandcheckyourownpresentation.

Assignment:

OurfriendLiHuawantstoplanayouthcamp.Couldyoupleasewritealettertogivehimsomeadviceandreasons.

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