高中英语教学:Unit 1 Book 1 Teenage life Period 4 Listening and Talking Plan a camp for teenagers.doc
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学习任务单
课程基本信息
学科
英语
年级
高一
学期
秋季
课题
Unit1Book1TeenagelifePeriod4ListeningandTalking:Planacampforteenagers
教科书
书名:普通高中教科书英语必修一
出版社:人民教育出版社
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
通过学习这节课,我能够
1.识别并运用willdo,begoingtodo,plantodo,there’llbe,hopetodo等谈论将来的计划和将要发生的事情。
2.通过观察图片、阅读问题预测将听到的内容,并能够根据关键词选出答案。
3.学习和了解关于camp的内容,开阔视野。
4.在理解听力内容的基础上,结合已有的认知和生活经验,将本节课内容进行迁移和创新,计划一个camp活动,并尝试进行介绍。
课前学习任务
1.了解关于camp的相关信息。
2.复习本单元学过的词汇和表达。
3.预习本节课将会用到的词汇,adventure,youth,survival,expert。
4.复习初中学过的一般将来时的内容。
课上学习任务
Activity1Videowatching
Whatactivitiesaretheboysandgirlsdoingatthesummercamp?
Activity2Listening
1.Accordingtothepictures,guess:whatkindofactivitieswillpeopledoateachcamp?
2.ListenanddecidewhichcampCaoJingandMaxeachisgoingtojoin.
3.Listenandtrytotickwhattheyaregoingtodoateachcamp.
4.ListenandunderlinetheexpressionsinthesentencesthatCaoJingandMaxusedtotalkaboutthefuture.
5.Thinkmoreexpressionsusedtotalkaboutfutureplansandintentions,andwritethemdowninthetable.
Activity3Talking
Ifyouhavethechancetogotooneofthecamps,whichonewouldyouchoose?Why?Discusswithyourdeskmate.
Activity4Planayouthcamp
Step1WorkinGroups:brainstormmorecamps.
Step2WorkinGroups:usethefollowingquestionstoplanayouthcamp.
What’sthenameofit?
Whereisthecamp?
Howlongwillitbe?
Whoisgoingtobethere?
Whatdoyouplantodo?
Whatareyougoingtolearn?
……
Step3Usethefollowingexampletoorganizeyourideas.
Assessment
Usethechecklisttogivefeedbackonyourclassmates’presentationsandcheckyourownpresentation.
Assignment:
OurfriendLiHuawantstoplanayouthcamp.Couldyoupleasewritealettertogivehimsomeadviceandreasons.
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