电工技术基础与技能 第4版(姚锦卫) 教学设计-教案全套 01--40-电能的产生和输送 ----户箱模块验收.doc

电工技术基础与技能 第4版(姚锦卫) 教学设计-教案全套 01--40-电能的产生和输送 ----户箱模块验收.doc

在编写一个关于电工技术的基础和技能的学习大纲时,我们可以按照以下步骤来撰写1标题《电工技术基础与技能第4版学习大纲2主要内容介绍电工技术的基本知识和技能,如电能的来源传输方式电力系统的结构等3任务详细阐述各个主题下的学习任务和完成目标4课程列出整个教学大纲中的所有课程,包括理论部分和实践部分5时间表列明每个阶段的时间表,以及每个课程在何时进行6测试提供一些小测

授课教师:

课程

名称

电工技术

项目名称

电能与安全用电

任务名称

电能的产生与输送

班级

人数

日期

周次

课次

节次

地点

计划

学时

1

教室、车间、室外

2

本任务职业背景描述

面向工种:维修电工

岗位:电气设备维修、维护

技能:能描述电能的变电输送过程

课程思政

工匠精神—精益求精,方得始终

教学目标

知识点

电能从电厂到单位用户的输送过程、电能从10kV/400V变压器到生产车间机床的变配电过程电缆头三相线的颜色标识

技能点

描述变配电过程识别电缆头三相线的颜色标识

职业素养

养成观察和记录的习惯

重点

电能输送过程、三相三线制和三相四线制

难点

变配电过程描述

教学资源

信息资源:输送电视频、《电工技术基础与技能》教材

设备资源:高压输电线路、校内实训车间(或实训室)、户外变压器

笔记本电脑、电视机

人员资源:学生分成2组;专业教师1位

教学方法

效果评价

教学方法:讲授法、参观学习法、小组讨论

效果评价:根据学生的记录和课堂讨论中回答问题情况综合评价

教学过程实施方案

教学内容安排

学生活动设计

教师活动设计

时间分配(90分钟)

复习、任务描述及组织安排

1、师生问好

2、听讲、记录

3、回答问题

1、师生问好

2、检查考勤、分组

3、复习提问:变压器输入和输出电压之间与什么有关,怎样实现升压和降压的?

5、教师总结

10分钟

新课要点

听讲、记录

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