电工技术基础与技能 第4版 教学设计-教案 08-电阻器的识别.doc

授课教师：

课程

名称

电工技术

项目名称

直流电路

任务名称

电阻器的识别

班级

人数

日期

周次

课次

节次

地点

计划

学时

8

2

教学目标

知识点

电阻定律、电阻器的参数及表示法

技能点

会正确识读电阻器的阻值大小、会用万用表测量阻值

职业素养

坐姿端正、认真听讲、主动学习

重点

电阻及电阻定律

难点

阻值的识读及测量方法

教学资源

信息资源：《电工技术基础与技能》

设备资源：、不同阻值的电阻若干、黑板

人员资源：本班学生；任课教师1位

教学方法

效果评价

教学方法：阅读材料自主学习、教师讲解、示范、学生练习、小组讨论

效果评价：教师在教学过程中抽查、学生自评、学生间互评

教学过程实施方案

教学内容安排

学生活动设计

教师活动设计

时间分配

（90分钟）

任务描述

及组织安排

按指定位置就位

准备教材、笔记本、笔

3、听讲、记录、明确本次实习任务及要求

1、组织学生就位

2、检查出勤及其它情况

3、布置任务：以板书进行任务说明

5分钟

实施方案制定

电阻及电阻器

观察并讨论电路中的常用电器元件名称

自觉遵守课堂纪律

1、通过一个电路板来分析电路中常用电器元件

2、指导学生阅读《电工技术基础》p29-36页内容

3、巡视指导、督促学生阅读

5分钟

实施步骤1

电阻及电阻定律

1、阅读《电工技术基础》p30页内容

2、听讲、做笔记

1、讲解知识点

2、关注：说话、打闹