电工技术基础与技能 第4版 教学设计-教案 15-电容器的识别.doc

授课教师：

课程

名称

电工技术

项目名称

电容器

任务名称

电容器的识别

班级

人数

日期

周次

课次

节次

地点

计划

学时

15

本任务职业背景描述（公共基础课不填）

面向工种：维修电工、低压电工

岗位：电工、电气设备维修维护

技能：电容器的使用与检测

教学目标

知识点

电容器的种类、参数和充放电原理

技能点

电容器好坏的检测

职业

素养

勤学善思，爱护设备，培养动手能力

重点

电容器的参数及使用

难点

电容器的充放电原理

教学资源

信息资源：教材《电工技术基础与技能》、习题册

设备资源：黑板、课件、电视机

人员资源：学生分成6组，任课教师1位

教学方法

效果评价

教学方法：讲授、演示、分组讨论、总结

效果评价：根据学生课堂表现、回答问题等情况综合评价

教学过程实施方案

教学内容安排

学生活动设计

教师活动设计

时间分配（90分钟）

教学准备

案例导入

1、按指定位置就位，组内考勤

2、准备教材、笔记和文具

3、思考、发言总结

1、组织学生就位

2、检查出勤及其它情况

3、由案例引入本次课内容

5分钟

自主阅读材料

获取信息

阅读教材P75-76

讨论并回答问题

指导学生阅读教材

2、答疑

5分钟

实施步骤1

电容器的用途、结构、分类

和符号

听讲、讨论、做记录

1、布置任务、组织学生讨论、解答提问

2、讲解电容器的结构、分类和符号

3、维持纪律

25分钟

实施步骤2