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广东省部分地区2023-2024学年高二下学期期末语文试题汇编

文言文阅读

广东省佛山市2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题

阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

客有问季子曰：“奚以知舜之能也？”季子曰：“尧固已治天下矣，舜言治天下而合已之符，是以知其能也。”“若虽知之，奚道知其不为私？”李子曰：“诸能治天下者，固必通乎性命之情者，当无私矣。夏不衣裳，非爱裘也，暖有余也。冬不用箑，非爱箑也，清有余也。圣人之不为私也，非爱费也，节乎已也。节己，虽贪污之心犹若止，又况乎圣人？”

孔墨之弟子徒属充满天下，皆以仁义之术教导于天下，然而无所行。教者术犹不能行又况乎所教是何也仁义之术外也。夫以外胜内，匹夫徒步不能行，又况乎人主？唯通乎性命之情，而仁义之术自行矣。先王不能尽知，执一而万物治。使人不能执一者，物惑之也。故曰：通意之悖，解心之缪，去德之累，通道之塞。贵、富、显、严、名、利，六者悖意者也。容、动、色、理、气、意，六者缪心者也。恶、欲、喜、怒、哀、乐，六者累德者也。智、能、去、就、取、舍，六者塞道者也。此四六者不荡乎胸中则正。正则静，静则清明，清明则虚，虚则无为而无不为也。

（节选自《吕氏春秋》）

材料二：

且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及乡时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

（节选自《过秦论》）

9.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

教者A术B犹不能C行D又况乎E所教F是何也G仁义之术H外也。

10.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.私，指私心，与《邹忌讽齐王纳谏》“吾妻之美我者，私我也”中的“私”用法不同。

B.爱，指吝惜，与《过秦论》“不爱珍器重宝肥饶之地”中的“爱”词义相同。

C.度，指衡量、估计，与成语“度德量力”“审时度势”中的“度”词义相同。

D.朝，指使朝见，与《项脊轩志》“此吾祖太常公宣德间执此以朝”中的“朝”均为使动用法。

11.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.季子认为那些能治理天下的人，一定是通晓生命本性的人，以夏天不穿毛裘、冬天不用扇子类比说明了节制贪心就没有私心。

B.《吕氏春秋》认为孔子墨子的弟子门徒布满天下，但是他们的主张在每个地方都得不到推行，体现了作者对两个学派的否定。

C.《吕氏春秋》认为只要去除外物扰动，不受四个方面各六种东西的影响，就能做到思想纯正平静、无为而治，坚守一条原则。

D.贾谊以陈涉能以微小的力量倾覆国力没有丝毫削弱的秦国为例，总结了秦国速亡的历史教训，警醒汉朝统治者不要重蹈覆辙。

12.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）尧固已治天下矣，舜言治天下而合己之符，是以知其能也。

（2）谪戍之众，非抗于九国之师也。

13.两则材料都谈到“仁义”，二者讨论的侧重点有例不同？

广东省清远市2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题

阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

晋文公重耳亡，过曹，里凫须从，因盗重耳资而亡。重耳无粮馁不能行子推割股肉以食重耳然后能行。及重耳反国，国中多不附重耳者，于是里凫须造见。曰：“臣能安晋国。”文公使人应之曰：“子尚何面目来见寡人欲安晋也！”里凫须曰：“君沐邪？”使者曰：“否。”凫须曰：“臣闻沐者其心倒，心倒者其言悖。今君不沐，何言之悖也？”使者以闻，文公见之。里凫须仰首曰：“离国久，臣民多过君；君反国，而民皆自危。里凫须又袭竭君之资，避于深山，而君以馁，介子推割股，天下莫不闻。臣之为贼亦大矣，罪至十族，未足塞责。然君诚赦之罪，与骖乘，游于国中，百姓见之，必知不念旧恶，人自安矣。”于是文公大悦，从其计，使骖乘于国中。百姓见之，皆曰：“夫里凫须且不诛而骖乘，吾何惧也？”是以晋国大宁。

（节选自《韩诗外传·卷十》）

材料二：

入国而不存其士，则亡国矣。见贤而不急，则缓其君矣。非贤无急，非士无与虑国。缓贤忘士，而能以其国存者，未曾有也。昔者文公出走而正天下，桓公去国而霸诸侯，越王勾践遇吴王之丑而尚摄中国之贤君。三子之能达名成功于天下也，皆于其国抑而大丑也。太上无败，其次败而有以成，此之谓用民。吾闻之曰：“非无安居也，我无安心也；非无足财也，我无足心也。”是故君子自难而易彼，众人自易而难彼。君子进不败其志，内究其情，虽杂庸民