六年级上册数学人教版《圆的周长》（课件）.pptxVIP

人教版六年级上册第五单元

;;也就是求圆桌和菜板的周长。;;绕圆法、滚圆法具有局限性。;;小组合作：先量一量手中圆形物体的周长与直径，算出周长和直径的比值，完成课堂活动卡，看看有什么发现。;;如果用C表示圆的周长，d表示直径，r表示半径，就有：;;（1）圆周率是一个（）。

A.有限小数B.无限小数

（2）求车轮滚动一周前进的距离，是求车轮的（）。

A.半径 B.直径 C.周长

（3）圆的周长是直径的（）倍。

A.3.14B.π C.3;3、判断。

（1）大圆的周长一定比半圆的周长大。（）

（2）半径不相等的两个圆，周长一定不相等。

（）

（3）只要知道圆的半径或直径，就可以求圆的周长。

（）;;;;