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江苏开放大学
形成性考核作业
学号
姓名
课程代码110070
课程名称领导科学与艺术
评阅教师
实践性环节考核任务
共一次任务
江苏开放大学
任务内容：
请任选一个题目，围绕所学知识，以调研报告或调查记录的形式，完成本门
课程的实践性环节。
分值：满分100分。
题一：调查报告
具体要求：调查你所在单位领导用人情况；对调查情况进行分析，或针对问
题提出建议，或总结出用人经验；字数不得少于800字。
题二：调查记录
具体要求：假设你是单位的处长，下属老陈比你资历老、年龄大，日常工作
中不心甘情愿服从你的管理。
针对以上情况，请你采访调查周边10人以上，给你提出开展领导工作的建议
和意见。记录格式必须包含以下三个要素:调查时间、被调查人、调查记录，字数
不得少于500字。
作答结果：
记录调查
序号调查时间调查人内容记录
找老陈谈话，看他谈话时的态度和谈话后
1张磊的表现，如果没有改观，想办法让他走人，因为单
位容不下不服从的人，要么听从安排，要不就走人。
2刘洋以情动人，告诉老陈都是为了公司做事情，也是为
了工作，不服从安排不利于工作开展，一切都改以
公司为重，别带有个人的情绪。?
暗示老陈努力工作，表现好的有加薪或升职机会，
3王鑫
让他产生动力。?
赋予他一定权力，遇事情多的时候多听取他的意
4许晴
见，小事情随他意思办，只要不影响单位大局。
平常心对待，说服自己，别跟自己过不去，老陈不?
5马建听话并不影响多大，反思自己是否存在令老陈不高
兴的地方，可以考虑和老陈聊一聊。
让别人信服自己?的最好办法是，有足够强大的本
事让别人信服你，一味的忍让或生气，都是不对的
6宋阳
做法，如果本事足够强大，那还是想办法把老陈赶
走。?
1、先于老陈谈话，或可以让第三者先了解老陈不
喜欢你的原因，做出改变；2、如果老陈不做出改
7杨明
变，先警告；3、如果老陈一直不改，严重时就按
公司制度处理。?
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