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幼儿园班级管理李慧英

?内容体系：?元一：幼儿园班管理述?元二：幼儿园班管理的程?元三：幼儿园班管理的内容?元四：幼儿园小班管理?元五：幼儿园中班管理?元六：幼儿园大班管理?元七：幼儿园混班管理?元八：特色班管理

?目：?1.《?2.《弟子》?3.《幼儿园班管理技150》曹宇?4.《幼儿园班管理》唐淑虞永平主，南京范大学出版社，2012年6月?5.《幼儿园教治班之》李麦郎著，中国出版社，2012年7月?6.《幼儿园管理》燕著?7.《幼儿园班管理》富洪主，复大学出版社，2012年7月

【学习目标】1．了解中班幼儿身心发展的特点。2．理解并运用中班幼儿的正向特征，负向特征及引导方法。3．会制定中班班级目标，掌握管理幼儿的基本方法。4.理解中班的班级特点，会管理中班的各项活动。

第五元幼儿园中班管理第一中班幼儿的特点

?一、中班幼儿的展特点?（一）身体展特点?1．身体的育?幼儿入中班后，身体育的各特入一个相平的增。?2．作的展?与小班幼儿相比，中班幼儿的作一展，体力明增，已能适一定的活量和活。

?（二）心理展的特征?1．思以具体形象主?中班幼儿的思以具体形象性主，是个学前教育期思特点表最典的期。?2．具有活好的特点?3．有意行开始展

?二、中班的班特点?（一）幼儿的自我服意明?1.自我服意的?自我服意，名思，就是子自己自己服的意，是指幼儿在一定的内照、管理自己的能力。?2.幼儿自我服能力弱的原因?3．幼儿自我服能力的提高?（二）任意开始芽

第五元幼儿园中班管理第二中班幼儿面的几

第二中班幼儿面的几?一、怎告状的幼儿?（一）幼儿告状的几种典型行?1．心理依?2.渲泄情?3.?4.?5.同情心使?6.逃避任

第二中班幼儿面的几?（二）教幼儿告状行的度和教育方法?1.度粗暴?2.不予理睬?3.凡事老解决?4.妄下

第二中班幼儿面的几?（三）如何正确待告状?1.教要重幼儿告状?2.真听，“症下”?3.培养幼儿独立解决的能力?4.幼儿相互，加交流

第二中班幼儿面的几?（4）注意力不集中?（5）受成人的暗示而?（6）由于孩子年小，与幻想易混。?（二）幼儿防及治?1.家方面：?2.教方面?3.案例分析：

第二中班幼儿面的几?三、怎待有攻性行的幼儿?1.幼儿的攻性行存在明的性和年差异。?2幼儿攻性行?3.很少有言的攻，大部分是身体的攻?（二）幼儿攻行形成的原因?1.幼儿生理特征的影响?2.受不良的学境影响?3.成人不正确的教育方法?4.受自我中心的年特点的影响

第二中班幼儿面的几?（三）幼儿攻行的正?1.家要以身作?2.正确引幼儿与他人交往?3.提高宝宝的自控能力?4..持正面

?一、中班班管理目?（一）安全工作管理目?（二）教育教学管理目?（三）家园共育目?（四）班境管理目

?二、中班班管理内容?（一）中班幼儿一日常管理的内容?1.入园活常?2.早操常?3.教学活常?4.水、吃水果、吃点心活常?5.盥洗活常?6.外活（区角活）常?7.餐活常?8.午睡活常?9.起床活常?10.离园活常

?（二）中班生活常管理方法?1.中班生活第一天?2.由易到，循?3.利用儿歌、培养技能?4.幼儿一日生活中的教育?5.中班幼儿如何水?6.榜的力量?7.小花的作用?8.常培养案例

?（三）中班家工作管理的内容和方法?1.充分利用好幼儿入园、离园的，与家面面交。?（1）微笑是一名片?（2）善于听。?（3）幼儿建立成?2.充分利用多种媒介和通手段?（1）家园系册：?（2）手机校通：?3.大型活的和安排?4.家半日开放活及案例?案例（略）

?（四）中班安全常管理?1.幼儿的要求：?2.教的要求：?3.演案例：防止被陌生人接（略）?（五）中班游管理的内容和要求?1.游活中幼儿的要求：?2.中班幼儿游活教案：

?三、中班班管理的程?（一）中班班管理施原?（二）中班班管理工作划?1.指思想：?2.班况分析：?3.保育工作?4.教育教学工作?5.家工作?6.本学期各月活安（略）?四、中班班管理的案例（略）

撰责主电制稿任编子作教编师辑…………（以姓氏为序）