二年级上数学教案-简单的加减法实际问题（1）-苏教版.docxVIP

二年级上数学教案简单的加减法实际问题（1）苏教版

教学目标

知识与技能

1.学生能够理解并运用100以内的加减法解决实际问题。

2.学生能够正确列出算式，并进行口头计算和书面计算。

3.学生能够通过观察、分析问题，选择合适的加减法策略。

过程与方法

1.学生通过实际问题的解决，培养观察能力和逻辑思维能力。

2.学生通过小组合作，培养交流与合作能力。

3.学生通过反复练习，提高运算速度和准确性。

情感态度与价值观

1.学生对数学产生兴趣，增强自信心。

2.学生培养细心、耐心和坚持的学习态度。

3.学生通过数学学习，体验数学在生活中的应用。

教学内容

本节课主要学习100以内的加减法，包括：

1.不进位加法与不退位减法。

2.进位加法与退位减法。

3.加减法混合运算。

教学重点与难点

重点

1.正确列出算式。

2.口头计算和书面计算。

3.理解加减法的实际应用。

难点

1.进位加法和退位减法的运算。

2.加减法混合运算的顺序和准确性。

3.解决实际问题时，选择合适的加减法策略。

教具与学具准备

1.教具：加减法卡片、计算器、实物模型。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮。

教学过程

导入

1.通过实物展示，引导学生理解加减法的概念。

2.通过简单的实际问题，让学生体验加减法的应用。

新课导入

1.讲解不进位加法与不退位减法。

2.通过例题，展示进位加法与退位减法。

3.引导学生观察、分析问题，选择合适的加减法策略。

小组合作

1.学生分组，每组解决一个实际问题。

2.学生通过讨论、交流，共同完成算式的列出和计算。

3.教师巡回指导，解答学生的疑问。

练习与巩固

1.学生独立完成加减法练习题。

2.教师通过计算器，检查学生的计算结果。

3.教师针对学生的错误，进行讲解和纠正。

2.教师点评学生的表现，强调重点和难点。

3.学生分享自己在解决问题时的感受和体会。

板书设计

1.加减法的概念和运算规则。

2.进位加法与退位减法的步骤和注意事项。

3.实际问题解决的策略和方法。

作业设计

1.完成课后练习题。

2.通过实际问题，运用加减法进行计算。

3.家长签字，确认作业完成情况。

课后反思

通过本节课的学习，学生掌握了100以内的加减法，能够解决简单的实际问题。在教学过程中，教师注重引导学生观察、分析问题，选择合适的加减法策略。同时，通过小组合作和练习，提高了学生的运算速度和准确性。在课后反思中，教师应关注学生的掌握情况，针对学生的错误进行讲解和纠正，以便更好地为下一节课做好准备。

重点关注的细节是“教学内容”部分，特别是对“进位加法与退位减法”的讲解和练习。这是因为在100以内的加减法中，进位和退位是学生容易出错的地方，也是计算过程中的关键步骤。因此，教师需要在这个环节投入更多的时间和精力，确保学生能够正确理解和掌握。

进位加法与退位减法的详细补充和说明

进位加法

进位加法是指当两个数相加时，个位数的和大于或等于10，需要将十位上的数加1。例如，当我们计算57+6时，个位上的7和6相加等于13，这时候就需要进位，将十位上的5加1变成6，个位上保留3。

1.使用教具：使用加减法卡片或者实物模型，让学生直观地看到进位的过程。例如，使用10个小球，分别代表1到10，当学生需要计算57+6时，先放置5个十位的小球和7个个位的小球，然后再加上6个个位的小球，让学生数一数总共有多少个小球，从而理解进位的概念。

2.口头练习：通过口头练习，让学生反复练习进位加法的计算。教师可以给出一系列的加法题目，让学生快速回答，以加深对进位加法的理解。

3.书面练习：通过书面练习，让学生将进位加法的步骤写下来，并反复练习。教师可以设计一些练习题，让学生在课堂上完成，并及时给予反馈和纠正。

退位减法

退位减法是指当两个数相减时，被减数的个位数小于减数的个位数，需要从十位上借1。例如，当我们计算736时，个位上的3小于6，这时候就需要退位，将十位上的7变成6，个位上加上10再减去6，得到4。

1.使用教具：使用加减法卡片或者实物模型，让学生直观地看到退位的过程。例如，使用10个小球，分别代表1到10，当学生需要计算736时，先放置7个十位的小球和3个个位的小球，然后减去6个个位的小球，让学生数一数总共有多少个小球，从而理解退位的概念。

2.口头练习：通过口头练习，让学生反复练习退位减法的计算。教师可以给出一系列的减法题目，让学生快速回答，以加深对退位减法的理解。

3.书面练习：通过书面练习，让学生将退位减法的步骤写下来，并反复练习。教师可以设计一些练习题，让学生在课堂上完成，并及时给予反馈和纠正。

练习与巩固

在学生理解了进位加法和退位减法的概念后，教师需要设计一些练