2023七年级数学下册 第8章 整式乘法与因式分解8.docxVIP

2023七年级数学下册第8章整式乘法与因式分解8.2整式乘法2单项式与多项式相乘第2课时多项式除以单项式教案（新版）沪科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023七年级数学下册第8章整式乘法与因式分解8.2整式乘法2单项式与多项式相乘第2课时多项式除以单项式教案（新版）沪科版

教学内容

本节课选自2023七年级数学下册第8章“整式乘法与因式分解”中的8.2节“整式乘法”，着重探讨“多项式除以单项式”的方法。教学内容主要包括以下方面：

1.理解多项式除以单项式的定义及运算规则；

2.掌握多项式除以单项式的步骤，包括确定商的每一项及余数；

3.能够运用多项式除以单项式的运算解决实际问题；

4.分析并解决涉及多项式除以单项式的数学问题，提高解题能力。

本节课将围绕以上内容，结合沪科版教材，通过示例讲解、练习巩固和拓展提升等环节，使学生掌握多项式除以单项式的运算技巧。

核心素养目标

1.培养学生的符号意识，使其能够理解并运用数学符号进行表达，增强对多项式除以单项式运算规则的认识；

2.提升学生的逻辑推理能力，通过分析多项式除以单项式的运算过程，培养其逻辑思维和推理能力；

3.培养学生的数学运算能力，使其熟练掌握多项式除以单项式的运算步骤，提高解题效率；

4.增强学生的问题解决能力，使其能够运用所学知识解决实际数学问题，培养运用数学知识解决现实问题的能力；

5.培养学生的数学建模素养，通过实际问题的引入，让学生体会数学在现实生活中的应用，提高其数学建模能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握多项式除以单项式的定义及运算规则，明确商的每一项的确定方法；

-熟悉多项式除以单项式的步骤，包括如何进行长除法运算；

-能够将多项式除以单项式的运算应用于解决具体问题。

举例解释：

-重点讲解多项式除以单项式的基本概念，如“除法”在代数中的运用，以及如何从多项式中提取公因式；

-强调在长除法过程中，每一项的系数和指数的对应关系，以及如何处理不同情况下的除法运算；

-通过实际例题，展示如何将多项式除以单项式的运算应用于求解方程、简化表达式等数学问题。

2.教学难点

-理解多项式除以单项式的运算过程中，如何确定商的每一项的系数和指数；

-掌握在长除法运算中如何处理余数，特别是当余数不为零时的处理方法；

-将多项式除以单项式的运算灵活运用于解决复杂问题，如含有变量的代数表达式的简化。

举例解释：

-难点在于学生需要理解，在除法运算中，如何通过比较指数来确定商的每一项，以及当多项式中某些项的指数小于除数的指数时，如何处理这些项；

-在长除法中，学生可能会困惑于如何处理余数，特别是当余数不能整除时，如何将其转换为分数或小数，并在后续步骤中正确应用；

-对于复杂的代数表达式，难点在于如何识别并运用多项式除以单项式的规则来简化表达式，这需要学生对整式的结构有深入的理解和灵活的运用能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-讲授法：教师通过讲解，系统地阐述多项式除以单项式的基本概念、运算规则及步骤，强调重点和难点，使学生形成清晰的知识结构。

-案例研究：通过选取典型例题，让学生在分析、讨论中掌握多项式除以单项式的运算技巧，提高问题解决能力。

-小组讨论：组织学生进行小组讨论，共同探讨多项式除以单项式运算中遇到的问题，培养学生的合作意识和交流能力。

2.设计具体的教学活动

-角色扮演：让学生扮演“小老师”，向其他同学讲解自己解题的过程，提高学生的表达能力和自信心。

-数学游戏：设计有关多项式除以单项式的数学游戏，如“运算接力赛”，让学生在游戏中巩固所学知识，提高运算速度和准确性。

-实践操作：让学生亲自动手进行长除法的运算，通过实际操作，加深对多项式除以单项式运算过程的理解。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：制作多媒体课件，将多项式除以单项式的概念、运算规则和步骤以图形、动画等形式展示，增强直观性，提高学生的学习兴趣。

-视频：选取与多项式除以单项式相关的教学视频，让学生观看并模仿，提高学习效果。

-在线工具：利用网络资源，如数学教育平台、在线答题系统等，为学生提供丰富的学习资源和实时反馈，帮助学生巩固知识，提高解题能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布预习资料，包括PPT和预习指导文档，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“多项式除以单项式”的运算规则，设计具有启发性的问题，如“如何确定商的每一项？”和“长除法的步骤是怎样的？”

监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习情况，及时给予反馈