小学五年级的童话故事.pdfVIP

童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识，童话

故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生

学习语言的认知特点。下面为大家精心整理了一些关于小学五年级的童话故事，欢

迎查阅。

小学五年级的童话故事1

老马、老牛和老驴住在一个圈子里。

白天，老马拉车跑运输，老牛下田忙春耕，老驴推磨转圈圈。到了晚上，他们

填饱肚子侃大山。

老马说：今天主人让我运瓷器，车子下坡时，不小心“咯噔”一颠簸，打碎了

一只很精致的花瓶，亏得我机灵，偷偷把花瓶的碎片藏了起来，主人到现在还没发

现呢!

老牛说：其实，主人有时候也很傻，今天午休时，我趁他打盹时去偷吃麦苗

儿，等他醒来，我连忙躺下打呼噜，正好猪仔从田边跑过，主人便拿起鞭子狠狠地

打：“死猪!吃了我一大片麦苗!看你往哪儿跑!”

老牛绘声绘色，手舞足蹈地表演了一番，逗得大家笑疼了肚子。

老马说：“驴兄弟，你有什么趣事，也说给我们听听!”

“唉，我能有什么趣事啊!”老驴说，“每次推磨时，主人将我蒙上眼睛，每

日昏天黑地转圈圈。脚步慢一点就会打屁股。烦都烦死了，哪有你们快乐啊!”

就这样，每天晚上，他们总是闲聊了一会才睡觉。谁知道说的人无心听的人有

意，老驴把这些“故事”记下来，偷偷向主人告密。

主人非常生气，先把老马狠狠抽了几鞭子，然后将他关了三天禁闭。三天的拉

车任务就由老驴来接替。老驴推磨很在行，拉车没有经验，上坡下坡颠簸得更加厉

害，被他振碎的瓷器自然更多，因为主人加强了防范措施，瞒也瞒不住。主人很恼

火，第二天改派老驴去耕田。因为主人知道老牛偷吃了麦苗，老牛同样被关了禁

闭。

老驴耕田更加外行，歪歪斜斜，深深浅浅，主人看了直摇头，说：“蠢驴，拉

车和耕田都不是你的强项，仍旧让老马和老牛干吧。你还是干你的老本行——推

磨!”“那么，我明天还得回磨房啦?”老驴问道。

“不行!”主人说，“磨房停了一天了，等不到明天，今晚就得立即突击加

班!”

老驴无奈地摇摇头，他上午拉车、下午耕田、晚上还得突击磨粉，直忙到深夜

才疲惫不堪地回来，累得瘫倒地上直喘粗气。

老马和老牛见了哈哈大笑，因为蠢驴的告密虽然使他们受了一点皮肉之苦，但

三天的禁闭正好让他们养足精神，而蠢驴却已经被折腾得半死不活了。

小学五年级的童话故事2

从前，有一对兄妹，他们彼此关心和照顾。可是，他们的母亲去世后，来了一

个坏心肠的继母。继母讨厌这对兄妹，她懂得魔法，就念起咒语，把哥哥变成一条

小鱼，妹妹变成了一只小羊。

可怜的小鱼在池塘里游来游去，非常苦恼;小羊也很苦恼，什么也不想吃。

有一天，来了几位陌生的客人。狡猾的继母觉得这是个很好的机会，于是叫来

厨师，对他说：“你去把草地上的那只羊抓来，做成羊肉串给客人吃吧。”

厨师什么也不知道，所以抓来了那只小羊，放在厨房里。

池塘里的小鱼看见了这一切，于是游啊游，来到了厨房边上的水沟。

小羊对着水里的小鱼说：“救我，救我。”小鱼也深深地叹气，可他什么办法

也没有。他们俩人哭啊哭，很悲伤。

厨师一听小羊能讲话，而且小鱼也在悲伤地叹气，吓了一大跳。他明白了，这

不是一只真的小羊，而是被坏心肠的继母施魔法变的。

于是他轻轻地说：“别哭了，我不杀你了。”

厨师牵来另一只市场里买来的羊，做成一串串美味的羊肉。他悄悄地把小姑娘

变成的小羊和小男孩变成的小鱼带到了一个善良的农妇家里，请求她的帮助。

真巧，这农妇原来是小姑娘的奶妈，所以她听了厨师讲的故事后，一下子就猜

出了小羊是谁。她带着小羊和小鱼来到一位女预言家那里。

女预言家本领很大，她叽里咕噜念了几句咒语，把小羊和小鱼变回了原来的样

子。

后来，农妇带着两个小朋友，住在大森林的小木屋里，过着贫穷但幸福的生

活。

小学五年级的童话故事3

添添是一只又善良又勇敢的小山羊。他敢一个人跑到很远的地方吃草，他敢从

比妈妈还高的栅栏上跳过去，小山羊们都很羡慕他，添添很自豪。

有一天，添添独自一个人跑到山的那一边玩。忽然，从大石头后面跑出一只大

灰狼。

添添有点怕，但还是大着胆子冲大灰狼说：“你是谁?想干嘛?”

“我……我是大灰兔……我喜欢和小山羊玩……我能和你一起玩吗?”大灰狼

撒谎。

“不相信，大灰兔吃草，你吃草吗?”

“当然，你看”，说着，大灰狼从地上抓了一大把鲜草，皱了皱眉头，一股脑