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《古人谈读书》同步练习

基础提优

1.给句子中加点字选择正确读音，用“”标出。

不耻（cǐchǐ）下问。诲（huǐhuì）人不倦。

心既到矣（āiyǐ），眼口岂（qǐkǎi）不到乎？

2.填空。

（1）“诵”用音序查字法，先查大写字母，再查音节；如

用部首查字法，应当先查部，再查画。这个字可以组词

为。

（2）“窥”的意思是从小孔或缝隙里_______（A.听B.看）。“如

井蛙之窥天”让我们想到成语______________________。

（3）“皆”的意思是。请写出含有“皆”的两个成

语：、。

（4）“学而不厌”“喜新厌旧”“不厌其烦”中，____________这一词

中的“厌”是满足的意思。

3.下列句子中加点词语解释不恰当的一项是（）。

A.敏而好学。（喜好）B.默而识之（认识）

C.却只漫浪诵读。（随意）D.有志则断不甘为下流。（下等，劣等）

4.“有识则知学问无尽”让我们想到的词语有（）。

A.学以致用B.学无止境C.学而不厌D.学富五车

5.给句中加点字选择正确的解释。（只填写序号）

A.晓得，明了B.使知道C.学识，学问

D.主管；E.彼此了解F.同“智”，智慧

（1）知（）之为知之，不知为不知，是知（）也。

（2）他的作品虽然动听，可惜高山流水，知（）音难觅。

（3）根据记载，他在山东做知（）府时，正赶上宋江起义。

（4）老子毫不保留地把知（）识传授给孔子。

（5）接到加班的通知（）后，爸爸立即赶往公司。

6.下面说法中不正确的一项是（）。

A.“默而识之，学而不厌，诲人不倦”讲的是学习态度和学习方法。

对自己，“学而不厌”；对他人，“诲人不倦”。

B.朱熹在“三到”中，强调了“心到”的重要，这是因为“三到之中，

心到最急”。

C.曾国藩是宋朝著名的理学家，他认为读书要有志、有识、有恒。

D.“有恒则断无不成之事”的意思是有恒心就没有做不成的事情。

课文提优

7.阅读课文片段，完成练习。

余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼，

心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦。三到之中，

心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

（1）把这段话补充完整。

（2）结合原文理解下列词语。

谓：漫浪:

（3）“三到之中，心到最急”与“儿童急走追黄蝶”中的“急”意思

（）A.相同B.不相同

（4）这段短文阐述了问题，代大理学家教导学

生读书有三到：、、。

（5）写出下列句子的意思。

余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。

（6）“心既到矣，眼口岂不到乎？”这句话是（