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小学心理健康教育教材解读;热身活动:动起来;主要内容;小学心理健康教育教材;;全国青少年心理健康教育工程用书;;;;;;;小学心理健康课的编排体例;;名言警句
;名言警句
;名言警句的魅力
;名言警句常用方法;名言警句阅读;导入语;教师提问的具体方法:
你喜欢自己吗?哪些方面?有无不喜欢的地方?说出理由?
大家过的开心吗?〔不开心〕举手,哪些事情开心〔不开心〕?
大家都喜欢好性格的人,哪些性格我们喜欢?今天我们来关心好性格的其中一条:-----
我们班谁的人缘好?大家喜欢对方什么?同学中的哪些行为我们不喜欢?不喜欢怎么办?;热身活动
时间5分钟以内;心理健康教育课特征;心理健康教育课特征;故事乐园
时间5分钟以内;故事乐园
时间5分钟以内;故事乐园
时间5分钟以内;校园快递;校园快递;问题解决模式课;培养心理品质模式课;心理拓展;我的精彩足迹
一个学期或学年结束了,要进行下面的活动
;小学心理健康课的编排体例;2个版本教材;教学模式;心理健康教育课常见的问题
;心理健康教育课常见的问题
;心理健康教育课常见的问题
;心理健康教育课常见的问题
;心理健康教育课常见的问题
;心理健康教育课常见的问题
;备课选题:学生中的热点问题;教学过程要点;教学过程;教学过程;四、活动内容的设计;;场地要求;;;;;;;;;相信您可以做得更好!
;祝天天快乐好心情!
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