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庄郭小学思想道德建设工作

计划

庄郭小学思想道德建设工作计划一、指导思想

以科学发展观为指导，以爱国主义教育为主旋律，以社会主义核心价值观为核心，以良好行为习惯的养成教育为基本内容，以培育校园文化、构建和谐校园为重心，以德育活动为载体，以激励、评估手段为抓手，进一步完善家庭、学校、社会三位一体德育网络，努力拓展德育途径，形成德育整体合力，组织未成年学生开展文明礼仪、爱国守法、传统道德、理想信念、勤奋进取等方面的教育活动，促进未成年学生全面健康成长。

二、工作目标

进一步提升未成年学生的爱国主义、集体主义等情感；

学生养成教育，爱我碧小深入开展，校园三风进一步好转；

形成更浓厚的校园文化氛围，发挥环境育人功能；

学生心理问题得到社会更高关注，学校心理健康教育工作有新突破；

进一步关爱农村留守儿童等弱势群体学生，帮教措施进一步落实，效果明显；

在校生法律意识进一步提高，违法犯罪案件明显减少。

三、工作重点

（一）以爱国主义教育为主旋律，以社会主义核心价值观为核心，加强未成年人的思想道德教育。

着重抓好以下工作：

组织开展好青少年学雷锋，做有道德的人爱国主义读书教育系列活动。

认真上好勤俭节约这一课，并组织开展好全校少先队员勤俭节约，从我做起主题征文活动。

组织开展好全校践行感恩，共创和谐主题教育活动。

认真组织全体少先队员深入开展好争当四好少年活动。充分利用橱窗、广播站等宣传阵地，大力开展宣传活动，营造浓厚氛围；认真开好队会，通过辅导员讲解、队员交流、寻找身边好少年等方式，加强对四好少年的认识；积极围绕争当四好少年，开展3.5学雷锋、国旗下讲话、社会实践、雏鹰争章等活动，创新工作，增强主题活动的教育性、感染力和吸引力。

深入组织开展反xxx教育活动，用先进的理念、科学的思想武装未成年学生，引导他们树立共产主义、爱国主义等理想信念，逐步形成正确的人生观和价值观。

为使广大青少年学生提高环境保护意识，树立生态文明观念，积极参加环境优美乡镇、生态村和绿色学校、绿色社区创建活动，为实现青山不老、绿水长流，人与自然和谐相处的美景，建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。3月植树节前后，大力

开展碧小绿色提升活动，为我们的校园，教室营造绿色、和谐、幸福之氛围。

（二）继续抓好学生养成教育，努力实现学校三风进一步好转。重点抓好以下工作：

继续组织开展以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为基本内容的学习教育活动，以《守则》为养成教育的总目标，以分解细化、训练新《规范》为养成教育的具体方法，针对不同年级努力实现养成教育新突破。积极组织开展以班级为单位的全校日常行为规范学习实践评价活动。

积极开展先进班集体创建活动，在创建活动中，注重渗透养成教育内容，激励先进、鞭策后进，使学校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

继续开展一年一度的三好学生、优秀学生干部评选活动。

（三）大力开展校园文化建设，营造更浓的校园德育氛围，发挥环境育人功能。

重点抓好以下工作：

加强校园基础设施建设，保持校园环境整洁卫生。通过划分卫生责任区，明确职责，责任到班、到人，不留死角。全年坚持开展卫生区评比活动，并纳入先进班集体等评比活动范围。把创建整洁、有序、优雅的校园环境作为突破口，使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。

加强校园绿化和基础设施建设，保持校园环境整洁卫生，

积极开展绿色学校争创活动。利用3.12植树节、4.22世界地球日、

6.5世界环境日、7.11世界人口日、10.4世界动物日等有利时机，组织开展形式多样的教育活动，宣传环保知识，营造良好的教育

氛围。

加强校园走廊连廊文化、墙上文化，班级文化建设，积极

参加全县中小学校园文化评比活动。充分利用学校橱窗、宣传栏、校园广播、校园网等，营造良好的文化环境和氛围，宣传社会主

义核心价值观，并力争体现本校校园文化特色。

充分发挥少先队组织的作用，积极开展相关评比活动，激励学生全员参与班级文化建设活动，突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。

（四）继续组织开展好关爱明天，普法先行青少年法制教育活动，引导未成年学生学法、知法、守法、用法，预防其违法犯罪。

着重抓好以下工作：

1.以良好行为习惯的养成教育为着眼点，从规范行为习惯入手，培养未成年学生良好道德品质和文明行为，帮助他们提高分辨是非和守法、用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民。2.积极探索建立学校、家庭、社会三结合防控工作机制，杜

绝青少年儿童校外监管真空。

充分发挥校外法制副校长和法制辅导员的作用，定期邀请他们每学期至少到学校上一次法制课或作一次法制教育讲座活动，进一步提升广大未成年学生的安全法制意识和自我保护能力。

明确帮扶重点，把