幼儿园小班体育活动《兔宝宝真能干》教案.docVIP

?一、活动目标：

1.了解兔子的一些特征，如跳跃、快速奔跑等。

2.培养幼儿的观察力、协调性和团队合作精神。

3.提高幼儿对体育活动的兴趣，锻炼他们的身体。

二、活动准备：

1.教具：兔子玩偶、图片、兔子跳跳乐游戏道具。

2.场地：宽敞的草地或室内活动场地。

3.音乐：欢快的儿童音乐。

三、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：

1.1教师带领幼儿做简单的兔子模仿动作，如兔子跳跃、兔子跑步等。

1.2组织幼儿进行“兔子捉迷藏”游戏，培养幼儿的观察力和协调性。

2.教学环节（10分钟）：

2.1教师向幼儿介绍兔子的特征，如跳跃、快速奔跑等，并展示相关图片。

2.2教师演示兔子跳跳乐游戏，讲解游戏规则。

2.3幼儿分组进行兔子跳跳乐游戏，教师巡回指导。

3.实践环节（10分钟）：

3.1教师组织幼儿进行“兔子接力赛”游戏，培养幼儿的团队合作精神。

3.2幼儿分组进行比赛，教师巡回指导并鼓励幼儿。

1.教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

2.教师对幼儿的表现进行点评，给予肯定和鼓励。

3.宣布下次活动的主题和内容。

五、活动延伸：

1.家庭作业：家长协助幼儿完成兔子手工艺品制作，如兔子折纸、兔子泥塑等。

2.环境布置：教室内的兔子主题装饰，如兔子图片、兔子玩偶等。

3.课后跟进：教师通过、家访等方式与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现和进展。

六、活动目标：

1.加深幼儿对兔子特征的理解，如长耳朵、短尾巴等。

2.培养幼儿的创造力和想象力，通过角色扮演游戏。

3.增强幼儿的语言表达能力，通过描述兔子的活动。

七、活动准备：

1.教具：兔子玩偶、图片、角色扮演服装。

2.场地：宽敞的草地或室内活动场地。

3.音乐：欢快的儿童音乐和兔子相关的故事音频。

八、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：

8.1教师带领幼儿做兔子模仿动作，如兔子跳跃、兔子跑步等。

8.2组织幼儿进行“兔子捉迷藏”游戏，培养幼儿的观察力和协调性。

2.教学环节（10分钟）：

8.1教师向幼儿介绍兔子的特征，如长耳朵、短尾巴等，并展示相关图片。

8.2教师演示兔子跳跳乐游戏，讲解游戏规则。

8.3幼儿分组进行兔子跳跳乐游戏，教师巡回指导。

3.实践环节（10分钟）：

8.1教师组织幼儿进行“兔子接力赛”游戏，培养幼儿的团队合作精神。

8.2幼儿分组进行比赛，教师巡回指导并鼓励幼儿。

4.角色扮演环节（10分钟）：

8.1教师准备兔子角色扮演服装，邀请幼儿扮演兔子。

8.2教师引导幼儿用语言描述兔子的活动，如兔子是如何跳跃的，兔子是如何吃草的等。

1.教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

2.教师对幼儿的表现进行点评，给予肯定和鼓励。

3.宣布下次活动的主题和内容。

十、活动延伸：

1.家庭作业：家长协助幼儿完成兔子手工艺品制作，如兔子折纸、兔子泥塑等。

2.环境布置：教室内的兔子主题装饰，如兔子图片、兔子玩偶等。

3.课后跟进：教师通过、家访等方式与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现和进展。

重点和难点解析：

一、活动目标：

重点关注如何将兔子的特征与体育活动相结合，以及如何通过活动培养幼儿的观察力、协调性和团队合作精神。

二、活动准备：

重点关注教具的准备，如兔子玩偶、图片、兔子跳跳乐游戏道具，以及场地的选择。

三、活动过程：

重点关注热身活动、教学环节和实践环节的设计与实施，以及如何通过这三个环节达到活动目标。

重点关注如何邀请幼儿分享收获和感受，以及教师如何对幼儿的表现进行点评。

五、活动延伸：

重点关注家庭作业的布置，以及如何通过环境布置和课后跟进进行活动延伸。