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小学英语“参与式课堂”教学设计探析——以角色扮演法为例.docxVIP

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  • 2024-07-13 发布于湖北
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小学英语“参与式课堂”教学设计探析——以角色扮演法为例.docx

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    小学英语“参与式课堂”教学设计探析——以角色扮演法为例

    摘要

    在新课程改革背景下，课堂教学要求教师必须摒弃传统的讲授式教学模式，认识到学生在课堂中的主体地位，采用多元化教学模式，提高学生学习英语的兴趣，培养良好的英语学习习惯。参与式课堂教学是在师生人格平等的前提下，以学生为中心，以活动为教学形式，以学生发展为教学目的的教育模式。

    论文的撰写以角色扮演法为基础，采用问卷调查的研究方法，对北京市海淀区民族小学五年级的学生进行小学英语课堂的需求调查。从结果分析发现在课堂教学中运用学生参与度高的教学方法与学生的英语学习欲望调动程度成正比，因此设计一节优

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