【浙教版科学八年级下册第2单元】第3节_原子结构的模型-教学设计 .pdfVIP

教学设计

课程基本信息

学科初中科学年级（八年级）学期（春季）

课题第3节原子结构的模型

教科书书名：八年级下册科学教材

出版社：浙江教育出版社出版日期：2014年1月

教学目标

1.科学观念：了解原子的构成；了解原子结构模型的具体内容，在历史上的发展过程；了解

卢瑟福实验现象和建立猜想的过程；理解子的概念，知道子也是构成物质的基本粒子；

理解元素的概念，能分析具体粒子是否属于同一种元素；知道同位素的结构特点，能判断具

体粒子是否互为同位素；了解同位素的应用。

2.科学思维：培养学生建立模型的能力，查找资料的能力；通过比较、分析建立元素的概念

和同位素的概念。培养学生通过模型学习的能力。

3.探究实践：培养学生根据分析获得的证据，得出结论的能力，进一步培养学生的表达能

力；

4.态度责任：让学生感受模型建立的发展过程，体念科学发展历程