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关爱与监督;;家长会内容:;;;课代表;;期中考试情况分析;;;;;;;;;;;光荣榜;班级存在问题:;
4.部分学生存在偏科现象;
5.少数学生劳动观念不强,怕脏怕累,搞卫生拖拖拉拉;
6.有些学生上网成瘾,缺乏监督和管理;
7.部分学生自信心严重不足,有消极失望情绪。
;任课老师发言;;初中阶段主要任务
培养学生良好习惯,掌握良好学习办法,希望
家长配合,诸如督促学生早起床,在家按时完毕作业
家长对孩子应高原则,严要求;一、培养孩子耐挫力
现在孩子,大多数是独生子女,他们在父母关怀、爷爷奶奶呵护中长大,备受至爱,事事顺心,因而,缺乏一个耐挫力。表现为听得进表彰,却听不进批评,偶然考试成绩不佳便会经受不起,失去自信心。为此,家长有必要培养孩子耐挫能力。在家中,故意识地让孩子经受一些小小挫折,并勉励他自己克服。比如:父亲与孩子下棋,有父亲怕孩子输后哭闹,因而故意让他一回,孩子赢了,即使不哭了,久而久之,孩子只能赢得起,却再也输不起了。有父亲则不然,真刀实枪与孩子干,第一回孩子也许输了,但第二回,第三回情形也许会出现改变,孩子也会想尽办法对付父亲,表面看来似乎赢了一盘棋,事实上培养了孩子不但赢起得起,更输得起好品质,为他此后学习、生活打下良好心理基础。;二、培养孩子“肚量”
当代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狭小,因而容易出现气量小毛病,经常表现为心中只有自己而无别人,往往看自己长处,看别人缺点,甚至拿自己长处比别人缺点。因此,家长必须耐心地培养孩子“肚量”多带孩子去一些公共场合,让孩子与同们一起游戏,活动。在活动中培养孩子心胸开阔,豁达乐观性格,孩子小时就有较好“肚量”,为他此后学习生活打下了良好心理基础,由于鸡肠鼠肚人往往是自寻烦恼,一点儿事就钻了牛角尖。
;三、培养孩子进取心
现在孩子,在家中一切均被安排得妥妥贴贴,根本用不着自己去努力,去进取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏进取心。其实,家长也不可忽略培养孩子进取心理,能够从以下几方面着手。首先,必定孩子才干,如孩子确认要干某件事时,做家长??给予支持必定,相信孩子才干,并勉励说:“你行,你真行。”这么,孩子会倍受鼓舞,努力进取决心可想而知了。其次,当孩子有些失败时,尽也许不要谴责孩子,而是耐心细致地给孩子找原因,分析情况,确定改进方法。试想,假如孩子稍有不顺父母就谴责,这么孩子日后他进取心会上哪儿呢?第三,对于一些尤其胆小怕事孩子,家长应多加勉励,少批评甚至不批评,让他们通过努力去做一些力所能及事,使孩子逐步形成“我能,我行”自信心理,培养孩子进取心。;四、培养孩子成功意识
孩子年龄小,易被一些大人看来似乎很小事而激励。殊不知,小小事却包括孩子成功喜悦。作为家长,应学会分享孩子们成功喜悦。孩子有了成绩和进步,哪怕是做成一只“纸飞机”,搭成了一辆“大卡车”,家长都得适当称赞勉励。这样,他们自信心足了,心情更加好了,也会向着更高目的去奋进,相反,假如家长无端谴责,就会大大挫伤孩子积极性,变得畏缩软弱,失去信心,影响此后发展,作为家长,都应看到自己孩子独特优势,发挥其专长,努力培养孩子成功意识。
;家长应当从哪里入手提升孩子学习成绩呢?
1、抓作业。假如孩子不认真做作业,家长要及时理解原因,有针对性地进行教育。
2、抓态度.要求学习专心、细心,敢于克服学习中困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞.
3、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面快速,在质中求快;语言表示务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求纯熟.
4、抓能力.主要是观测力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。;对家长们几点希望与要求:;一、做一个榜样型家长
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确世界观、人生观、价值观。用自己良好行为习惯做好子女表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。;二、做一个监督型家长
;二、做一个监督型家长
;三、做一个细心型家长
学生喜怒哀乐经常表现在脸上,行为上,家长应从一系列改变中推测子女在校表现情况。如有异常情况,家长发觉后应及时理解真相,并及时与班主任联系,共同对症教育。;四、做一个民主型家长
1、多给孩子一些尊重,像对待成人一样对待你孩子。已经进入青春期他们不会再简朴地服从和恪守你命令。
2、给你孩子发表意见和观点权利,不要粗暴、武断剥夺孩子说话权。
3、请尽可能了解你孩子。青春期毕竟只是通向成年桥梁,而不是真正成年,他们意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐。身为家长当然能够不同意乃至反对,但在否决孩子意见同时,你完全能够同时表示出你对他了解——即使家长不能接受,不过家长知道他想法,明白他感受。;;学习成功秘诀;
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