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标题融入教育昆飞第2章第2节中国随班就读的开展摘要本文介绍了融入教育的概念及其在中国的实施情况融入教育是指通过融合教学手段和方式，使不同年龄段不同体质的学生能共同参与学校的教育活动，实现教育的全面发展第一部分国外融合教育的发展简史该部分详细介绍了国际间融合教育的发展历史，从上世纪80年代末开始，逐渐走向现代化发展第二部分中国随班就读的开展本部分详细介绍中国随班就读的实施现状及特点，强调了随班就读在特殊教育中的重要性和深远的意义
融合教育
InclusiveEducation
InclusiveEducation
第二章融合教育的发展简史
CONTENTS第一节国外融合教育的发展简史
第二节中国随班就读的开展
02
第二节中国随班就读的开展
第二节中国随班就读的开展
02
一、什么是随班就读
一、什么是随班就读
Ø20世纪80
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