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七年级《骆驼祥子名著阅读题》提高训练带答案解析
1．祥子是小说《骆驼祥子》中的主要人物形象。请你简介一下祥子性格特点的前后变化及
其变化的原因。
2．阅读下面文字，完成文后的问题。
“怎么写祥子呢？……写别的人正可以烘托他。有了人，事情是不难想到的。人既以祥子
为主，事情当然也以拉车为主。只要我教一切的人都和车发生关系，我便能把祥子拴住，
像把小羊拴在草地上的柳树下那样。”
（老舍《我怎样写骆驼祥子》）
以车为中介，作品中有多个人物和祥子发生了联系。请你选择其中一个人物，概括他（或
她）与祥子之间围绕车发生的具体事件，并说一说这件事对祥子产生了怎样的影响？
3．阅读下面语段，回答问题。
吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的功夫！过去的
成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世界
上的一切了。
（《骆驼祥子》）
语段中祥子落泪的原因是什么？
4．前段时间，我们学习了许多种批注的方法，小金从《骆驼样子》中找出以下文段，请结
合提示以及题目要求完成下列阅读任务。
阅读方法相关语段阅读任务
说起话来，祥子才知道老人把那辆破车卖掉，天天就
（1）描写中藏深意。句中的老人
弄壶茶和些烧饼果子在车口儿上卖。老人还是那么和
圈点批注是_______，作者着力写他的外貌
气可爱、可是腰弯了许多，眼睛迎风流泪，老红，看
和神态，用意是_______。
眼皮像刚哭完似的。
（2）语言外壳包裹思想意蕴。
祥子真明白了．刘四，杨太太，孙侦探——并不能因
“被小孩子用线拴上的蚂蚱，有
为他的咒骂就得了恶报；他自己，也不能因为要强就
熟读精思翅膀又怎样呢”这句话有何含
得了好处。自己，专仗着自己，真像老人所说的，就
义？
是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？
_______
。
夏夜的清凉，他一面跑着，一面觉到怀抱里的身体轻（3）英译本《骆驼祥子》的结尾
轻动了一下，接着就慢慢地偎近他。她（小福子）还是否违背了老舍的本意？请结合
联读比较
活着，他也活着，他们现在自由了。（英译本《骆驼原著内容简析。
_______
祥子》结尾）。
5．同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在还把自己的同类驱
逐到野兽中去”这句话展开讨论。下面是甲、乙同学的发言，你认同谁的观点？请结合小
说具体内容阐述你的看法和理由。
甲．祥子是被他周围的人驱逐到野兽中去的。
乙．是祥子自己
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