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学习任务单
课程基本信息
学科
英语
年级
高二
学期
秋季
课题
Unit3ConservationL3TheRoadtoDestruction
教科书
书名:普通高中英语教材选择性必修第一册
出版社:北京师范大学出版社
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
通过本课的学习,学生能够:
梳理归纳使用汽车所带来的社会问题;
分析总结增强建议说服力的方法并在倡议书使用;
3.概括标题内涵;
4.评价文章尾段。
课前学习任务
Interviewatleast3studentsinclassandreporttheresultsofthefollowingquestions.
1)Doyourfamilyusecars?Howoftendoyouusethem?
2)Haveyoubeeninatrafficjam?Howdidyoufeelthen?
3)Doyouthinkit’sgoodtousecarsornot?Giveoutyourreasons.
2.Previewthevocabularyofthislesson(P115onthetextbook)
课上学习任务
【学习任务一】
Lookatthepictureandcompletetheexpression:Theroadto...
What’sthemeaningofthetitle“Theroadtodestruction”?
1.Whatmakestheroadtodestruction?
2.Whyisitaroadtodestruction?
【学习任务二】
Readpart1andanswerthefollowingquestions.
1.Whatistheconversationtryingtoconvey?
2.Whateffectsdoesithaveonindividuals?
3.Whatdothefollowingfiguresreferto?25%,32million,2,500,30,000
【学习任务三】
Thinkthefollowingquestionscarefullyandanswer:
1.Whydidtheauthorlistthosefigures?
Whatarethesocialcosts?
Canyoucompletethemindmaptoshowyourunderstandingofthetitle?
1)Whatmakestheroadtodestruction?
2)Whyisitaroadtodestruction?
【学习任务四】
Whatmightbethefinalpurposeofthistext?
A.Toinformthatcarsarecausingsevereproblems.
B.Toappealtoeveryonetotakeactionandsolvetheproblemscausedbycars.
2.Pleasethinkcarefullyandoffersomepossiblesolutionstosolvetheproblem,andthensharethemwithus.
3.Doyouthinkyoursolutionisconvincing?Whyorwhynot?Doyouknowanycommonwaystomakeadviceconvincing?
【学习任务五】
Answerthefollowing2questionsbasedonparagraph1inpart2.
1.Whydowemakeexcusestousecars?
2.Whoofferedtheadvice?
3.WhydidtheauthormentionJennyTrowespecifically?
【学习任务六】
Readtherest4adviceindetailtofindoutandsummarizehowtheauthormakeheradvice
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