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高中英语教学:Unit 3 Conservation L3 The Road to Destruction.doc

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学习任务单

课程基本信息

学科

英语

年级

高二

学期

秋季

课题

Unit3ConservationL3TheRoadtoDestruction

教科书

书名:普通高中英语教材选择性必修第一册

出版社:北京师范大学出版社

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

通过本课的学习,学生能够:

梳理归纳使用汽车所带来的社会问题;

分析总结增强建议说服力的方法并在倡议书使用;

3.概括标题内涵;

4.评价文章尾段。

课前学习任务

Interviewatleast3studentsinclassandreporttheresultsofthefollowingquestions.

1)Doyourfamilyusecars?Howoftendoyouusethem?

2)Haveyoubeeninatrafficjam?Howdidyoufeelthen?

3)Doyouthinkit’sgoodtousecarsornot?Giveoutyourreasons.

2.Previewthevocabularyofthislesson(P115onthetextbook)

课上学习任务

【学习任务一】

Lookatthepictureandcompletetheexpression:Theroadto...

What’sthemeaningofthetitle“Theroadtodestruction”?

1.Whatmakestheroadtodestruction?

2.Whyisitaroadtodestruction?

【学习任务二】

Readpart1andanswerthefollowingquestions.

1.Whatistheconversationtryingtoconvey?

2.Whateffectsdoesithaveonindividuals?

3.Whatdothefollowingfiguresreferto?25%,32million,2,500,30,000

【学习任务三】

Thinkthefollowingquestionscarefullyandanswer:

1.Whydidtheauthorlistthosefigures?

Whatarethesocialcosts?

Canyoucompletethemindmaptoshowyourunderstandingofthetitle?

1)Whatmakestheroadtodestruction?

2)Whyisitaroadtodestruction?

【学习任务四】

Whatmightbethefinalpurposeofthistext?

A.Toinformthatcarsarecausingsevereproblems.

B.Toappealtoeveryonetotakeactionandsolvetheproblemscausedbycars.

2.Pleasethinkcarefullyandoffersomepossiblesolutionstosolvetheproblem,andthensharethemwithus.

3.Doyouthinkyoursolutionisconvincing?Whyorwhynot?Doyouknowanycommonwaystomakeadviceconvincing?

【学习任务五】

Answerthefollowing2questionsbasedonparagraph1inpart2.

1.Whydowemakeexcusestousecars?

2.Whoofferedtheadvice?

3.WhydidtheauthormentionJennyTrowespecifically?

【学习任务六】

Readtherest4adviceindetailtofindoutandsummarizehowtheauthormakeheradvice

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