初中音乐《夏日泛舟海上》新比赛试讲完整公开课研讨名师教学教案PPT课件1.pptx

八年级下册

第六单元夏日情怀

九江市金安高级中学

樊遂红

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随着节奏动一动吧

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名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪

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名言::其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

名言::在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯

思考：

1、歌曲描绘了怎样的画面？

2、歌曲的速度、节奏、节拍是怎样的？

描写了夏日里，人们乘坐小船在海上尽情游玩的场面。

是一首三拍子歌曲，结构规整，速度稍快，旋律流畅，节奏平稳。

名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

名言::我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

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唱一唱

名言::进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基

名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

三连音

3/8

三拍子

名言::苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”

名言::苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。”

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