孤独症儿童教育康复环境创设.pptx

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孤独症教育康复环境创设

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起居环境创设孤独症教育康复环境创设采光通风阴暗的房间给人压抑的感觉太阳光中的紫外线能够杀菌除潮室内经常通风,使室内的空气新鲜

起居环境创设孤独症教育康复环境创设家里物品的摆设不能轻易改变,特别是属于他们自己空间的摆设,更不能随便更改。规则性

起居环境创设孤独症教育康复环境创设安全性装好护栏做好防护措施住较高楼层家庭,需长期保持警惕特别注意窗户、阳台等开放性的通道。

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起居环境创设孤独症教育康复环境创设安全性使用完必须把总开关关闭不让孩子知道开关的位置厨房的炉火设备

起居环境创设孤独症教育康复环境创设安全性刀具在不使用时应该放好家庭的电源插座,设置安全电源开关装置

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孤独症教育康复环境创设对于孤独症儿童来说,家庭既是他生活的地方,也是他学习的场所,因此家长应当为其创设适宜的家庭训练环境。创设适宜的家庭训练环境

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孤独症教育康复环境创设创设适宜的家庭训练环境语言训练教学环境在家里生活的每一个空间,做什么就教孩子说什么。

孤独症教育康复环境创设创设适宜的家庭训练环境学习小天地有些项目的教学,则必须有一个固定的场所。

父母要用真诚的情与爱去拥抱他们,消除他们心中的紧张。提供正向的情感支持孤独症教育康复环境创设关怀友爱温暖

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(1)尊重孩子,理解孩子。(2)关注孩子的内心世界。(3)不要吝啬对孩子的鼓励和赞美。提供正向的情感支持孤独症教育康复环境创设(4)向孩子表达你的爱,可以使用语言和行为向孩子表达你对他的关爱。

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在社会交往以及言语沟通方面存在着障碍。孤独症儿童孤独症教育康复环境创设提供轻松、活泼的学习环境和温暖友善的情感支持。学校营造令他们感到接纳、温暖、支持和归属的心理环境。学校环境创设

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孤独症教育康复环境创设学校环境创设有语言发育迟缓和缺乏社交技巧等特点。孤独症儿童提供与集体融合的机会。学校

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教师在编座位时,不应把自闭症儿童单独列出来,而应该把他们安排在他们比较喜欢和信任的同学附近就座。孤独症教育康复环境创设学校环境创设

孤独症教育康复环境创设学校环境创设营造和谐、融洽、接纳的班级氛围。营造良好的课堂心理气氛营造一个良好的课堂心理氛围。积极良好和谐愉快

孤独症教育康复环境创设学校环境创设安排结构性的学习环境物质环境的结构作息时间的结构个别工作结构视觉结构

在教室适当位置挪出一个独立的角落给自闭症儿童作为独立工作的空间,逐步养成儿童的独立工作习惯。孤独症教育康复环境创设学校环境创设

孤独症教育康复环境创设学校环境创设提供相应的特殊教育师资采取小班教学制提供感统训练场地及器材提供安全宽敞的室外场地

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孤独症教育康复环境创设社区环境创设社区应积极主动地在社区范围内组织开展各种公益性的宣传活动:1.加大孤独症相关知识的普及与宣传发放孤独症科普宣传单播放孤独症宣传短片义演宣传

孤独症教育康复环境创设社区环境创设2.提供必要的家庭服务通过建立家长社区互助小组,开展各种宣传和经验交流活动,加强家长间的互动。

孤独症教育康复环境创设社区环境创设2.提供必要的家庭服务通过建立家长社区互助小组,开展各种宣传和经验交流活动,加强家长间的互动。联系社工与机构为家长们提供建议与咨询服务,让家长尽量送孩子进入学校及机构进行康复教育。

作业(1)孤独症儿童的家居环境应注意哪些?课后练习孤独症教育康复环境创设(2)社区应如何为孤独症家庭提供有利的环境?

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