整数复习第一课时（教案）2023-2024学年数学六年级下册 北师大版.docxVIP

整数复习第一课时（教案年数学六年级下册北师大版

教学目标

知识与技能

1.巩固和深化对整数的认识，包括正整数、负整数和零的概念。

2.理解整数的运算规则，包括加法、减法、乘法和除法。

3.掌握整数的性质和运用，例如整除、因数分解等。

过程与方法

1.培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。

2.提高学生运用数学语言表达和交流的能力。

3.培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。

情感态度价值观

1.培养学生对数学的兴趣和好奇心，激发学生主动学习的动力。

2.培养学生的团队合作精神，学会与他人分享和交流。

3.培养学生的创新意识和解决问题的自信心。

教学内容

整数的概念

1.正整数、负整数和零的定义。

2.整数的分类和性质。

整数的运算

1.整数的加法、减法、乘法和除法运算规则。

2.整数的运算性质和运算定律。

整数的运用

1.整数的实际应用问题。

2.整数的性质和运用，例如整除、因数分解等。

教学重点与难点

教学重点

1.整数的概念和性质。

2.整数的运算规则和运算性质。

3.整数的实际应用问题。

教学难点

1.整数的负数概念和运算规则。

2.整数的性质和运用，例如整除、因数分解等。

教具与学具准备

1.教具：PPT、白板、粉笔、教学挂图等。

2.学具：练习册、草稿纸、计算器等。

教学过程

1.引入：通过PPT展示整数的概念和性质，引发学生的兴趣和思考。

2.讲解：讲解整数的概念、运算规则和性质，通过教学挂图和示例进行演示。

3.练习：学生进行练习，巩固对整数概念、运算规则和性质的理解。

4.应用：通过实际应用问题，让学生运用整数知识解决问题。

6.作业布置：布置作业，巩固学生对整数知识的掌握。

板书设计

1.整数的概念和性质。

2.整数的运算规则和运算性质。

3.整数的实际应用问题。

作业设计

1.练习题：巩固对整数概念、运算规则和性质的理解。

2.应用题：运用整数知识解决实际问题。

课后反思

1.学生对整数概念、运算规则和性质的理解程度。

2.学生在实际应用问题中的表现。

3.教学方法和教学策略的效果，以及对学生的启发和引导作用。

此教案旨在帮助教师系统地复习整数的概念、运算规则和性质，并通过实际应用问题，培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。在教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与学习，并通过作业和练习，巩固学生对整数知识的掌握。课后反思是对教学效果的重要评估，教师应根据学生的表现和反馈，不断调整教学方法和策略，提高教学效果。

重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程详细补充和说明

引入

1.情境创设：利用PPT展示生活中的整数实例，如温度计的读数（正数和负数）、银行账户的存取款（正数和负数）、物品的计数（正整数）等，让学生认识到整数在生活中的普遍性。

2.问题引导：提出引导性问题，如“什么是整数？”“整数可以分为哪些类型？”“整数有什么特点？”等，引导学生回顾和思考整数的概念。

3.快速问答：进行整数相关的快速问答游戏，如“说出5个正整数”、“举出3个负整数的例子”等，活跃课堂气氛，检查学生的基础知识。

讲解

1.概念回顾：通过教学挂图，回顾整数的定义，包括正整数、负整数和零，强调整数的特点和分类。

2.运算规则：讲解整数的四则运算规则，特别是负数的运算规则，通过示例和练习，让学生理解整数加、减、乘、除的运算方法。

3.性质讲解：介绍整数的性质，如整除性、因数分解等，通过具体的例子，让学生直观感受整数性质的运用。

练习

1.基础练习：设计基础运算题，如整数加减乘除的计算题，让学生独立完成，巩固运算规则。

2.提高练习：设计混合运算题，如包含多个运算符的复杂算式，让学生解决，提高运算能力。

3.应用练习：设计实际应用题，如购物找零、距离计算等，让学生运用整数知识解决实际问题。

应用

1.小组讨论：将学生分成小组，每组分配一个实际问题，要求学生合作讨论解决方案。

2.案例展示：每组选派代表，展示他们的解决方案和思考过程，教师和其他学生提供反馈和建议。

3.教师点评：教师对学生的解决方案进行点评，强调正确的方法和思路，指出常见的错误和误解。

2.难点解析：解析教学难点，如负数的概念和运算规则，通过具体例子帮助学生理解。

3.学生反馈：邀请学生分享他们对整数学习的感受和疑问，教师进行解答和指导。

作业布置

1.书面作业：布置书面练习题，包括基础运算和应用题，要求学生在课后独立完成。

2.探究作业：设计探究性题目，如“整数在实际生活中的应用”，鼓励学生进行深入思考和探究。

3.复习作业：布置复习任务，要求学生整理和复习整数的概念、运算规则和性质，为后续学习打下坚实基础。

课后反思详细