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UNIT3TheartofpaintingIntegratedskills
01Teachingaims02Listening03Reading04Writing目录CONTENTS05Languagepoints
Teachingaims:01
Teachingaims学科素养目标:1.学生能够通过听力、对话、阅读、朗诵、写作等技能训练提高学生的理解和表达意义的能力。2.学生通过学习本单元语法知识及文章,能够用本单元语法完成一份关于创意画制作的说明书。
Listening02
Pre-listening1.Howmanytypesofpaintingsdoyouknowabout?2.Whichtypeofpaintingsdoyoulikebest?Why?
While-listeningWatchtheprogrammeandfinishthefollowingexercise.1.Whatdoartistsusetomaketheirartworks?2.WhatisJanePerkinswellknownfor?3.Whatmayanartistthinkofthethingsthatweregardasrubbish?4.Whatmakesadifferenceinfindinginspirationforyourartfromnature?ALLobjects.Portraitsoffamouspeople.Asourceofcreativity.Imagination.
While-listeningTrytojudgethefollowingstatements.1.Onlypaintingshanginginmuseumsaregreatart.2.Greatartmustrequirepaintsandapaintbrush.3.Inart,imaginationismoreimportantthanmaterials.4.JanePerkinsistheonlyonetouserecycledmaterialsinmakingartworks.5.Natureisagreatplacewhereyoucanfindunexpectedartsupplies.FFFTT
Post-listeningPleaselistenthisprogrammeagainandtrytomakeasummaryOldbuttonsSmalltoysUsingunusualmaterialsinartWhereshefindsunusualartmaterialsUnusualartmaterialsshehasusedJanePerkins’sideasInrubbishbinsAtrecyclingcentresAtcarbootsalesThespeaker’ssuggestionsHowtofindinspirationforyourartEasilyfoundartmaterials---TakeawalkoutsideLeavesGrassSmallstonesSand
Reading03
Pre-readingPleaselookatthetitleandtrytomakeapredictionofthispassage.Howtomakeanamazingfoodportrait
While-readingPleasereadthepassageandtrytoanswerthefollowingquestions.1.Inthekitchen,whatdoyouneedifyouwanttomakeanunusualpictureoutofcommonfood?2.Whatcanbeusedasthemouth?Toast,vegetablesandaknife.Redpeppers,tomatoes.
While-readingPleasereadthepassageandtrytoanswerthefollowing
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