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小学演讲比赛活动方案

一、活动背景

为了提高学生的口语表达能力和自信心，培养他们的公众演讲能力，我们计划举办一场小学演讲比赛。这将是一个很好的平台，让学生们展示自己的才能，学会如何在大众面前表达自己，并从中锻炼和提高自己的语言组织能力和沟通技巧。

二、活动目标

1.提高学生的英语口语表达能力；

2.培养学生的公众演讲能力；

3.增强学生自信心和自我表现力；

4.丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

三、活动时间与地点

时间：XXXX年XX月XX日（星期X）下午3:005:00

地点：学校报告厅或操场

四、参赛对象

全校学生分为初级（三年级至四年级）、中级（五年级至六年级）和高级（初中部）

五、比赛流程

1.报名阶段（XX月XX日至XX月XX日）

学生自愿报名，各班主任汇总后上报教导处；

各班级需在报名截止日前上交报名表（附件1）至教导处。

2.初赛阶段（XX月XX日至XX月XX日）

每位选手准备一篇英语演讲稿，主题自选内容不限；

初赛分为两组：低年级组（三年级至四年级）和高年级组（五年级至六年级），每组分别评选出5名优胜者进入复赛；

复赛形式为现场抽题，选手准备5分钟后进行演讲。

3.复赛阶段（XX月XX日）

复赛分为两个环节：第一环节为自我介绍和演讲内容展示，时间不超过2分钟；第二环节为即兴回答，时间不超过1分钟；

根据评委打分，从高年级组和低年级组分别评选出5名优胜者进入决赛。

4.决赛阶段（XX月XX日）

决赛为现场抽题演讲，主题自选时间不超过3分钟；

评委根据选手的演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行评分，最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名及优秀奖若干。

六、奖项设置

1.一等奖1名，颁发荣誉证书和奖品；

2.二等奖2名，颁发荣誉证书和奖品；

3.三等奖3名，颁发荣誉证书和奖品；

4.优秀奖若干，颁发荣誉证书。

七、活动筹备

1.成立活动筹备小组，明确分工；

2.及时发布活动通知，组织学生报名；

3.准备活动所需物品，如演讲台、音响、投影等；

4.定期召开筹备会议，确保活动顺利进行。

八、活动宣传

1.通过校园广播、海报等方式宣传活动安排；

2.邀请家长、老师和其他学校观看比赛，提高活动的知名度；

3.在学校微信群、QQ群等平台上分享活动信息，鼓励更多学生参与。

九、注意事项

1.参赛选手需在规定的时间内完成演讲，超时将酌情扣分；

2.参赛选手需遵守赛场纪律，保持安静尊重评委和观众；

3.活动过程中，注意安全避免发生意外事故。

小学演讲比赛活动方案（1）

一、活动背景

为了提高学生的口语表达能力和自信心，培养他们关注社会、表达自己的观念和看法的能力，我们计划举办一场小学演讲比赛。此次比赛将分为三个阶段：班级初赛、年级复赛和全校决赛。

二、活动目标

1.提高学生的口头表达能力，锻炼他们的演讲技巧。

2.培养学生自信、自强、敢于表达的精神。

3.丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

4.选拔出优秀的演讲者参加校级比赛。

三、活动时间

班级初赛：XXXX年XX月XX日

年级复赛：XXXX年XX月XX日

全校决赛：XXXX年XX月XX日

四、活动地点

班级初赛：各班教室

年级复赛：学校报告厅

全校决赛：学校报告厅

五、参赛对象

全校各年级学生

六、比赛流程

1.班级初赛：各班在班主任的指导下，组织学生进行自我介绍和演讲练习，选拔出表现优秀的选手参加年级复赛。

2.年级复赛：各年级按照抽签顺序进行演讲比赛。评委根据选手的表现进行评分，选拔出表现优秀的选手进入全校决赛。

3.全校决赛：在年级复赛中选拔出的优秀选手进行决赛。评委根据选手的表现进行评分，最终确定名次。

七、比赛内容

1.自我介绍：选手简要介绍自己的姓名、年龄、兴趣爱好等。

2.演讲主题：选手根据自己的兴趣或实际经历，选择一个具有启发性的主题进行演讲。

3.演讲内容：选手需要围绕主题进行构思，展现出自己的观点和见解。

4.演讲形式：选手可以结合个人经历、故事、案例等，采用恰当的演讲技巧和表达方式。

八、评委组成

1.教师评委：各年级班主任及语文教师。

2.学生评委：各年级自愿报名的学生代表。

九、奖励设置

1.每个年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

2.设优秀组织奖1名，颁发给组织工作出色的班级。

十、活动预算

1.宣传费：XXX元。

2.奖品费：XXX元。

3.活动场地布置费：XXX元。

4.其他费用：XXX元。

总计：XXXX元。

十一、活动宣传

1.制作海报，张贴在校园内。

2.通过学校广播站进行宣传。

3.在学校官网、微信公众号等平台进行宣传。

十二、注意事项

1.各班要充分重视，认真组织确保活动的顺利进行。

2.选手在比赛过程中要保持良好的心