《防止烫伤》课件中班安全.docx

《防止烫伤》优质课件中班安全

一、教学内容

本节课选自《幼儿园安全教育手册》中班第三章“日常安全”，详细内容为“防止烫伤”。通过本章学习，幼儿将认识生活中可能造成烫伤的危险源，学会基本的预防措施和烫伤后的紧急处理方法。

二、教学目标

1.让幼儿了解烫伤的原因和可能导致的后果。

2.培养幼儿在日常生活中具备预防烫伤的安全意识。

3.教会幼儿基本的烫伤紧急处理方法，提高自我保护能力。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿理解并记住预防烫伤的具体措施。

重点：烫伤后的紧急处理方法。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、热水瓶、烫伤案例视频。

2.学具：模拟烫伤处理道具、彩色笔、绘画纸。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

通过PPT展示日常生活中可能造成烫伤的场景，让幼儿观察并说出其中的危险源。

讨论如何避免这些危险源，引出本节课的主题。

2.烫伤原因及后果讲解（5分钟）

结合教材内容，讲解烫伤的原因和可能导致的后果。

通过案例视频，让幼儿直观地了解烫伤的危害。

3.预防烫伤措施学习（5分钟）

教师示范正确的使用热水瓶、热水壶等日常用品的方法。

4.烫伤紧急处理方法学习（5分钟）

教师演示烫伤后的紧急处理方法，如用冷水冲洗、覆盖伤口等。

幼儿分组进行模拟烫伤处理，巩固所学知识。

5.随堂练习（5分钟）

出示烫伤处理题目，让幼儿现场操作，检查学习效果。

教师对幼儿的操作进行点评，指出不足之处。

六、板书设计

1.烫伤原因及后果

2.预防烫伤措施

使用热水瓶、热水壶时注意安全

远离热源，不触摸烫手的物品

穿着合适的衣物，避免裸露皮肤

3.烫伤紧急处理方法

迅速用冷水冲洗

轻轻覆盖伤口，避免感染

及时就医

七、作业设计

1.作业题目：请你说说在日常生活中，如何预防烫伤？

答案：在日常生活中，我们要注意使用热水瓶、热水壶等物品的安全，远离热源，不触摸烫手的物品，穿着合适的衣物，避免裸露皮肤。

2.作业题目：烫伤后应该如何紧急处理？

答案：烫伤后，应迅速用冷水冲洗，轻轻覆盖伤口，避免感染，并及时就医。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实践情景引入、案例讲解、随堂练习等多种形式，让幼儿了解了防止烫伤的重要性，掌握了预防措施和紧急处理方法。但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们真正掌握所学内容。

2.拓展延伸：组织幼儿参观消防队，了解消防员叔叔在灭火救援过程中如何避免烫伤，增强幼儿的安全意识。同时，鼓励幼儿回家后，与家长共同探讨家庭中的烫伤预防措施，提高家庭安全意识。

重点和难点解析

1.教学难点：让幼儿理解并记住预防烫伤的具体措施。

2.教学重点：烫伤后的紧急处理方法。

3.教学过程：实践情景引入、烫伤原因及后果讲解、预防烫伤措施学习、烫伤紧急处理方法学习、随堂练习。

一、教学难点解析：让幼儿理解并记住预防烫伤的具体措施

1.采用生动的实践情景引入，使幼儿能够直观地感受到烫伤的危险源。例如，展示热水瓶、热锅等物品在使用过程中可能导致烫伤的场景，让幼儿认识到这些物品在日常生活中潜在的危险。

2.教师在讲解预防烫伤措施时，应尽量使用简单明了的语言，结合具体案例，让幼儿易于理解。如：“使用热水瓶时，要小心谨慎，不要让热水溅到皮肤上。”

二、教学重点解析：烫伤后的紧急处理方法

1.教师在演示烫伤紧急处理方法时，动作要缓慢、清晰，确保幼儿能够看清楚每一个步骤。

2.采用模拟烫伤处理道具，让幼儿动手实践，加深对紧急处理方法的理解。例如，让幼儿用冷水冲洗模拟烫伤的部位，掌握正确的冲洗方法。

3.随堂练习环节，教师应关注每个幼儿的操作，及时纠正错误，确保他们能够正确掌握烫伤后的紧急处理方法。

三、教学过程重点细节解析

1.实践情景引入：选择具有代表性的场景，如厨房、浴室等，让幼儿观察并说出可能造成烫伤的危险源。引导幼儿关注日常生活中的安全问题，提高安全意识。

2.烫伤原因及后果讲解：结合教材内容，详细讲解烫伤的原因和可能导致的后果。通过案例视频，让幼儿直观地了解烫伤的危害，增强他们的防范意识。

4.烫伤紧急处理方法学习：教师演示烫伤后的紧急处理方法，如用冷水冲洗、覆盖伤口等。分组进行模拟烫伤处理，让幼儿在实际操作中掌握处理方法。

5.随堂练习：出示烫伤处理题目，让幼儿现场操作，巩固所学知识。教师对幼儿的操作进行点评，指出不足之处，确保他们能够正确掌握烫伤处理方法。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用亲切、生动的语言，拉近与幼儿的距离。

2.讲解重点内容时，适当提高语调，引起幼儿的注意。

3.语速适中，确保幼儿能够听清