幼儿园小班体育教案《小鸡快跑》及教学反思.docVIP

?一、教案基本信息

教案名称：《小鸡快跑》

适用年级：幼儿园小班

教学目标：

1.帮助幼儿发展基本的运动技能，如奔跑和跳跃。

2.培养幼儿的团队合作意识和规则意识。

3.提高幼儿的协调能力和灵敏性。

4.通过活动，培养幼儿的集体荣誉感和竞赛精神。

教学重点：

1.学会按照指令进行奔跑和跳跃。

2.在团队中协作完成任务。

教学难点：

1.按照节奏和指令进行运动。

2.在团队中协作默契。

二、教学方法

采用游戏法、情境教学法、分组练习法等，激发幼儿的兴趣，培养幼儿的团队精神和协作能力。

三、教学准备

1.教学场地：宽敞的操场或体育场地。

2.教学器材：小鸡玩偶若干、小鸡脚印图若干、彩条若干、音乐播放设备。

四、教学过程

1.热身活动（5分钟）：

a.教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

b.引导幼儿充分活动身体，提高注意力。

2.教学基本技能（10分钟）：

a.教师展示小鸡快跑的动作，讲解动作要领。

b.幼儿跟随教师学习小鸡快跑的动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。

c.幼儿分组进行练习，教师巡回指导。

3.团队竞赛游戏（10分钟）：

a.教师将幼儿分成若干小组，每组人数相等。

b.每组幼儿按照指定的路线和节奏进行小鸡快跑比赛。

c.教师根据幼儿的表现，给予鼓励和评价。

4.放松活动（5分钟）：

a.教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。

b.引导幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。

五、教学反思

通过本次教学，发现幼儿在奔跑和跳跃方面有了一定的提高，团队协作意识也得到了加强。但在部分幼儿中，仍存在动作不规范、节奏感不强等问题，需要在今后的教学中继续关注和指导。要注重培养幼儿的竞争意识和集体荣誉感，提高他们的运动兴趣。

六、教学延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的运动情况，鼓励家长积极参与幼儿的体育锻炼。

2.社会实践活动：组织幼儿参观农场，了解小鸡的生活习性，培养幼儿关爱动物的情感。

七、教学评价

1.教师观察幼儿在课堂中的参与程度、运动技能和团队协作能力。

2.家长反馈幼儿在家庭中的运动情况和变化。

3.通过期末体育测试，评估幼儿的运动水平。

八、教学建议

1.针对不同幼儿的运动能力，适当调整教学难度和教学方法。

2.注重培养幼儿的运动兴趣，提高他们的运动积极性。

3.加强家园沟通，共同关注幼儿的生长发育和运动需求。

九、教学注意事项

1.确保教学场地安全，避免发生意外伤害。

2.关注幼儿的运动负荷，适时调整教学强度。

3.注重培养幼儿的团队合作意识，防止发生纠纷。

通过本学期的教学，发现幼儿在运动技能、团队协作和竞争意识方面取得了明显的进步。在今后的工作中，我们将继续关注幼儿的成长需求，调整教学策略，以更好地促进幼儿全面发展。加强家园合作，让家长共同参与到幼儿的体育教育中来，为幼儿的健康成长助力。

重点和难点解析

一、教学基本技能（重点环节）

在教学基本技能环节，教师需要重点关注幼儿对小鸡快跑动作的掌握情况。这包括奔跑和跳跃的姿势、节奏感以及协调能力。教师应逐一纠正动作不规范的地方，确保幼儿能够正确地学习和模仿。

二、团队竞赛游戏（难点环节）

三、教学延伸（重点环节）

在教学延伸环节，教师需要关注幼儿对课堂内容的吸收和应用。通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的运动情况，并鼓励家长参与幼儿的体育锻炼。组织社会实践活动，让幼儿将课堂所学应用到实际生活中。

四、教学评价（难点环节）

在教学评价环节，教师需要对幼儿在课堂中的参与程度、运动技能和团队协作能力进行观察和评估。还需要关注家长反馈幼儿在家庭中的运动情况和变化。通过期末体育测试，全面评估幼儿的运动水平。

五、教学建议（重点环节）

在教学建议环节，教师需要根据幼儿的运动能力，调整教学难度和教学方法。注重培养幼儿的运动兴趣，提高他们的运动积极性。加强家园沟通，共同关注幼儿的生长发育和运动需求。