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精通版三年级上册英教学工作计划

精通版三年级上册英语教学工作计划（精选12篇）

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜

悦中收获着，是时候静下心来好好写写教学计划了。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，

下面是小编整理的精通版三年级上册英语教学工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大

家有所帮助。

精通版三年级上册英教学工作计划篇1

一、学情分析

三年级有三个班，，这些学生因初步接触英语，对它有些陌生也有些好奇。学生中大

部分的人都积极主动的英语交朋友，大胆的去说去练，因而这些学生在三年级上半学期中

英语上有一定的进步。但也有少数学生不重视和怕学英语，而使英语成绩不好。在新学期

里我会主动接近并了解学生，让他认识到英语的兴趣，去认真的了解和学习，从而能在

新学期里取得好成绩。

二、三年级上册英教材分析

本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的

儿童。教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实

际意义的语言任务。体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、

内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功

能和语言应用的基本原则。

三、三年级上册英教学目标

根据教材编写的宗旨，现将教材具体分析如下：

1、按“话题—功能—结构—任务”体系编写。话题、功能、结构、任务四个方面紧

密联系、融为一体，既吸取国外教材注重交际、情景真实的优点，又发扬国内以往教材结

构清晰、系统性强的长处，以利于学生在掌握语言基本结构的同时获得听、说、读、写的

基本技能和能力。

句型不是通过机械性的单句操练进行教学，而是溶化在有情景的对话之中，力求使学

生在操练句型时就学到现实生活中有交际价值的语言。

2、内容浅显易懂、重点突出，题材结合实际、贴近生活，语言正确规范、真实地道，

插图生动活泼、富有情趣，比较符合小学生的生理和心理特点，比较符合儿童学习语言的

规律。

3、采用循环式编排方法，较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进，逐步扩

展、点面结合、不断复现”的原则。

4、在安排词语和语法项目时采用了“早渗透”和“重积累”的方法。所谓“早渗

透”，是指某些词语和某个语法项目在进行正式教学之前，先在前面课文中少量出现，使

学生对之有所接触和了解，以便正式学习时比较容易领会和掌握。所谓“重积累”，是指

把已学过的词语或语法与教授内容结合起来，以旧带新，温故知新，逐步扩展，不断积累。

四、三年级上册英教材重点和难点

1、能按三会的要求掌握所学单词。

2、能按三会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

五、三年级上册英教学措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学

中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学

中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。

3、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、等形式，进行大量的语言操练和练习。

4、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

5、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，到整洁、规范、正确

地书写。

6、活用教材，根据学生的实际情况，将每单元各个板块进行整合，重组，降低难度。

六、三年级上册英实施方案

1、激发学生的学习欲望,设计真实的场景,真实的人物,在学中学会交际。

2、在日常生活中要求学生多说多练。

3、规范学生的书写，养成良好的书写习惯

4、引导学生的各种感官来学习英语，如耳、眼、口、鼻、身等。充分利用学生的各

种才能组织安排课堂，如